有理数的加减乘运算--教案+例题+习题+答案.doc

有理数的加减乘除运算一、目标认知学习目标：重点：难点：二、知识要点梳理知识点一：有理数的加法知识点二：有理数加法法则知识点三：有理数加法的运算定律。　　 （2）加法结合律：。知识点四：有理数减法的意义知识点五：有理数减法法则知识点六：有理数加减法统一成加法的意义知识点七：有理数加减混合运算的方法知识点八：有理数乘法法则知识点九：有理数乘法法则的推广知识点十：有理数乘法的运算定律　　（2）乘法结合律：　　（3）分配律：知识点十一：倒数的概念，所以当a是不为0的有理数时，a的倒数是。若a、b互为倒数，则ab＝1。知识点十二：有理数除法法则。　　（2）两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0。 三、规律方法指导经典例题透析类型一：有理数的运算问题　思路点拨：由于上题中有互为相反数的－和+，同分母的4和－3.2（－3.2=－3），　　　　　　　 可以利用加法的交换律和结合律先分别计算出它们的值，使运算简便。　　解：　　总结升华：互为相反数的两个数的和等于0。绝对值较大的加数是正数的两个数的和等于正数。绝对值较大的加数是负数的两个数的和等于负数。举一反三：【变式】计算　　思路点拨：先根据减法法则去掉括号，写成省略加号的代数和。再利用加法交换律把同分母的项结合到一起进行计算。一定要注意交换加数的位置时要连同前面的符号一起交换。　　解：原式=　　总结升华：0减去一个有理数所得的差是这个有理数的相反数。要善于在有理数加减混合运算中运用减法法则把减法转化为加法。此外对于运算过程中性质符号和运算符号可以互相转化。例2、计算① ② ③思路点拨：①小题先确定符号，有三个负因数相乘积为负。再利用乘法交换律先计算的值。②小题利用分配律进行计算。③小题把化为再利用分配律进行计算。解：①原式= ②原式=③原式=　　总结升华：在进行有理数的乘法运算时，应先考虑计算结果的符号，再进行计算。在进行乘法和加减运算时，应运用乘法分配律进行简算。举一反三：【变式】计算① ②③思路点拨：①小题要注意运算顺序，先算乘除，再算加减，而不能从左到右依次计算。③小题可以直接计算，也可以把写成24+后利用分配律进行计算。类型二：有理数运算的实际问题类型三：代数式求值问题，b的倒数是，求算式的值　　思路点拨：根据题意，可求出字母a和b所表示的数，然后再带入需要计算的代数式。在计算的过程中还要注意运算法则和顺序。　 解：由题意知：　，，把它们分别代入算式，得：　　　　==　　总结升华：互为相反数的两数的和恒为0，互为倒数的两个非零数的积是常数1.举一反三：【变式1】已知的负倒数是5,的相反数是-6,求算式的值　　【变式2】已知： 【变式3】已知：互为相反数，互为倒数，且。求代数式的值。　　 类型四：综合提高　　思路点拨：本题可直接计算，观察， ，…,将原式进行约分即可。　　解：原式　　　　　　　　总结升华：本题是一类典型问题，解决此类题目的关键是找到分子、分母的规律。　　举一反三：【变式1】【变式2】已知：　　,,,　　则　　 【变式3】现在定义两种计算“”和“”，对于任意两个整数，，　　。求：的值。　　解：，　　　　　。　　　　　原式 【变式4】计算：　 有理数的加减乘除运算一、选择题： 1、计算：-6+3=（ ）　　A、-9 　　　B、9 　　　C、-3 　　　D、32、下列各组数中，互为倒数的是（ ）　　A、-1与-1 　　　B、0.1与1 　　　C、-2与12 　　　D、-43与433、月球表面白天的温度可达123°C，夜晚可降到-233°C，那么月球表面昼夜的温差为（ ）　　A、110°C　　　 B、-110°C 　　　C、356°C　　　 D、-356°C4、两个有理数在数轴上的对应点位于原点的两旁，那么这两个数的商是（ ）　　A、正数 　　　B、负数 　　　C、零　　　 D、以上情况都有可能5、如果两个有理数的和是正数，那么这两个加数（ ）　　A、一定都是正数或零 　　B、一定都是负数或零 C、一定都是非负数 　　D、至少有一个是正数6、某天 A 种股票的开盘价为 18 元，上午 11：30 下跌了 1.5 元，下午收盘时又上涨 了 0.3 元，则 A种股票这天的收盘价为（ ）元. 　　A．0．3 　　　B.16.2 　　　C.16.8 　　　D.18 7、一个水利勘察队沿一条河向上游走了 5.5 千米，又继续向上游走了 4.8千米，然后又向下游走了 5.2 千米，接着又向下游走了 3.8 千米，这时勘察队在出发点的（ ） 处. A．上游 1.3 千米　　　 B.