朱庙、振兴、市口小学“课堂开放、缔造完美教室”实施方案.doc

朱庙、振兴、市子口小学 “课堂开放、缔造完美教室”实施方案 指导思想 为扎实落实新学年中小学教育教学工作会议精神和《关于在全市中小学开展“实施课堂开放、缔造完美教室”活动的意见》、《诸城市教育局关于在全市初中小学深化课堂教学改革的实施意见》文件精神，实施课堂开放，努力实现课堂教学改革的常态化；缔造完美教室，创造适合每个学生发展的教育。努力搭建“教育教学创新” 、“教师专业成长”、“学生享受幸福教育”的平台，使学校课堂教学改革和素质教育的深入发展，制定本方案。、目标达成学校每周固定时间设立课堂开放日，通过全方位开放课堂、开放教室，充分展示在课堂教学改革和缔造完美教室实践中取得的成绩，以此推动学校整体工作的全面发展。课堂教学开放日认真落实课堂好教学三级达标制度，每周设联合体展示课二节。依托理想课堂开放活动，同时、同步全面展示在缔造完美教室活动中，班级文化建设和班级活动课程建设的成绩。、活动原则： 1、开放性原则：面对校内，校外全天全程开放课堂。 2、规范性原则：确定活动主题，制定切实可行的方案。 3、整体性原则：要求教师积极参与，课堂教学人人开放，班班开放。 4、实效性原则：开放活动的主题基于新的教学理念、教学策略的确立，倡导自主学习方式，培养合作学习能力，尝试探究学习的途径，避免出现“做课”的现象。 8—10周 青年教师展示课 家长观课、座谈会 第8周振兴小学朱同乐 刘潇潇 振兴小学 第9周朱庙孙志栋、管春芳 朱庙小学 第10周市子口小学王虹 杨春 市子口小学 11—13周 老年教师说课展示 家长观课、咨询 第11周 徐光山 徐建臣 徐建余 振兴小学 第12周朱庙小学 孙乐文 马会友 朱庙小学 第13周市子口小学王金太 温培民 市子口小学 14—16周 家长观课、咨询 第14周振兴小学全体教师 振兴小学 第15周朱庙全体教师 朱庙小学 第16周市子口小学全体教师 市子口小学 17—19周 家长观课、参观 优质课评选 第174周振兴小学全体教师 振兴小学 第18周朱庙全体教师 朱庙小学 第19周市子口小学全体教师 市子口小学 20周 家长、教师座谈会 总结阶段 学校领导、全体教师 各学校 附学校轮流开放时间 （二）缔造完美教室 根据新教育实验课题之一“缔造完美教室”的工作要求，我校按照市教育局的部署，决定从2012年9月起将全校所有班级打造成星级完美教室，并把缔造星级完美教室的成果作为班级考核的主体内容，与教师的工作竞聘和考评挂钩。 缔造星级完美教室是新教育的重要内容。以班级文化构建为总体目标的“完美教室”首先要有自己班级明确的愿景、使命、价值观，有自己的班训、图腾、班级标识，有丰富的班级活动、班级节日，有温馨的班级环境、人文的班级制度、积极的班级管理。要发动教师、学生、家长共同参入设计、规划、实施，共同参入，共同体验，争创学校星级完美教室。 星级完美教室由五部分组成。包括班级文化建设、班级课程开发、学生常规管理、班级数码社区建设和特色实践游学活动五项内容组成。每项内容以100分计算，共500分。得分在450分—500分的班级为五星级完美教室，得分在400分—450分之间的班级为四星级完美教室，得分在350—400之间的为三星级完美教室，得分在300—350分之间的为二星级完美教室。得分低于300分的为一星级完美教室。 【实施步骤】 一、宣传学习发动筹备阶段（2012、9——2012、10） 1．搞好 “三级”培训。按照联合体领导小组参加地级以上“地训”、 年级领导小组参加市级以上“市训”、全体教师参加联合体“校训”的思路积极开展培训活动，并于5月中旬前完成学校、年级、班级的三级“缔造完美教室” 实施方案的有关规划、撰写、筹备工作。 2．明确“十大”关系。 （1）缔造星级完美教室与新教育的关系。 “新教育”是由朱永新教授发起的全国教育科学规划重点课题，是一个以师生发展为起点，以六大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。核心理念是“为了一切的人，为了人的一切”。 “新教育”不排斥传统教育和现行的素质教育，是一种“大教育观”。之所以“新”是因为它不分国界、不分民族，是人性化教育的无限扩容。而“缔造完美教室”是实施新教育的主体工程，主要运作以教室为主要阵地的教育教学本质和延伸活动，将隐性教育和显性教育有机结合，决定着新教育实施的成败。正如朱永新教授所说“一个教室，一个生活于同一个教室中的人，应该是一群有着共同梦想，遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的同志者。他们彼此为对方的生命祝福，彼此为生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承诺，共同创造一个完美的教室，共同书写一段生命的传奇”。 （2）缔造星级完美教