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丰富的图形世界训练.doc

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丰富的图形世界训练

展开与折叠 题型:平面图形折叠成正方体 例 下图是一个正方体木块的表面展开图,若在正方体的各面填上数,使得对面两数之和为7,则A,B,C处填的数各是多少? 变式 1.如图,一个正方体的三个面上分别写有1,2,3,与它们相对的三个面上依次写有6,5,4.这个正方体的每一条棱处嵌有一根金属条,每根金属条的质量数(单位:克)等于过该棱的两个面上所写数的平均数。(1)这个正方体各棱上所嵌金属条的质量总和为 克。(2)沿这个正方体的某些棱(连同嵌条)剪开,得到图2所示的展开图,其周边棱上金属条质量之和的最小值为 克。在图2中把这个正方体的六个面上原有的数字写出来。 图1 图2 2.有同样大小的三个立方体骰子,每个骰子的展开图如图1所示:现在把这三个骰子放在桌子上(如图2),凡是能看得到的面上的点数之和最大是多少?最小是多少? 图1 图2 从不同方向看 题型:三视图 例 从不同的方向看同一物体时,可能看到不同的图形。其中,从正面看到的图叫主视图,从左面看到的图叫左视图,从上面看到的图叫俯视图。由若干个(大于8个)大小相同的正方体组成一个几何体的主视图和俯视图如图1所示,则这个几何体的左视图不可能是图2中的() 图1 图2 变式 1.如果以一组平行的“视线”观看物体,那么从物体正上方往下看可得“俯视图”,从物体正左方往右看可得“左视图”,从物体正前方往后看可得“主视图”。图1中的正方体被经过相邻3条棱中点的平面截去一块后得到图2的几何体。图3、图4、图5依次是小明画的该几何体的主视图、俯视图和左视图。其中,画得正确的有() 图1 图2 图3 图4 图5 2.用小立方体搭成一个几何体,使它的主视图和俯视图如下图所示,这样的几何体只有一种吗?它最多需要多少个小立方体?最少需要多少个小立方体? 生活中的平面图形 题型:探索规律 例 (1)下图中,图1是正方体木块,把它切去一块,可能得到形如图2至图5的木块。 图1 图2 图3 图4 图5 图6 我们知道,图1的正方体有8个顶点,12条棱,6个面,请你将图2至图5中木块的顶点数,棱数,面数填入下表: 图 顶点数 棱数 面数 1 8 12 6 2 3 4 5 观察上表,请你归纳上述各种木块的顶点数,棱数,面数之间的数量关系,这种数量关系是: (3)图6是用虚线画出的正方体木块,请你想象一种与图2至图5不同的切法,把切去一块后得到的那一块的每条棱都改画成实线,则该木块的顶点数为 ,棱数为 ,面数为 ,这与你(2)题中所归纳的关系是否相符? 变式 1.观察下页图,三棱柱有5个面6个顶点9条棱,四棱柱有6个面8个顶点12条棱,五棱柱有7个面10个顶点15条棱,…,由此可推测n棱柱有(n+2)个面 个顶点 条棱. 三棱柱 四棱柱 五棱柱 六棱柱 2.如下图所示,图1是棱长为a的小正方体,图2、图3是由这样的小正方体摆放而成的。按照这样的方法继续摆放,自上而下分别叫第一层、第二层、…、第n层。第n层的小正方体的个数记为s。你知道s与n的关系吗? 图1 图2 图3 成功需要基础 7年级《丰富的图形世界》拓展训练 能力需要方法 appearance of the weld appearance quality technical requirements of the project must not have a molten metal stream does not melt the base metal to weld, weld seam and heat-affected zone surface must not have cracks, pores, defects such as crater and ash, surface

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