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《病理解剖学》课程教学大纲 一、课程性质、地位和作用 《病理解剖学》是研究疾病发生发展规律、阐明疾病本质的医学基础理论课，是医学专业重要的基础科，是界于基础医学与相关专业医学之间的桥梁课。病理学的学习必须以解剖学、组织学、生理学、生物化学病原生物及免疫学等为基础,同时,也为学习相关专业医学奠定重要基础。 病理学的基本内容包括总论、各论两部分。总论主要讲述疾病中带有共性的各种基本病理过程；各论主要讲述人体各系统主要疾病的病理变化及其规律。 二、课程教学对象和方法 1.教学对象：三年制专科层次口腔医学技术、医疗美容技术、康复治疗技术专业。 2.教学方法：教学方法：包括大课讲授、指导自学和实验三部分。大课讲授内容采用多媒体教学；指导自学部分告知学生学习重点；实验部分通过老师讲授和观看老师示教后学生分组实验、讨论并独立完成实验报告等方法进行。 三、教学内容、目的和要求 绪 论 （一）目的要求 1.掌握病理学的概念 2.熟悉病理学3.了解病理学内容和任务、在医学中的地位、研究对象 第三章 炎 症 ﹙一﹚目的要求 1.掌握：炎症的概念、基本病理变化、各类炎症病理特点。 2.熟悉：炎症的原因、炎症介质、炎症的局部表现、全身反应、炎症的经过和结局。 （二）教学内容 1.炎症的概念。 2.炎症的原因。 3.炎症局部的基本病理变化：变质(附：炎症介质)、渗出(血管现象及血液成分渗出)、增生。 4.炎症的局部表现和全身反应。 5.炎症的类型：变质性炎、渗出性炎(包括浆液性炎、纤维素性炎、化脓性炎、出血性炎)、增生性炎(一般增生性炎及慢性肉芽肿性炎)。 6.炎症的经过及结局。 第四章 肿 瘤 （一）目的要求 1.掌握：肿瘤的概念、肿瘤的异型性、癌（肉瘤）及肿瘤的生长与扩散、肿瘤的命名原则、良恶性肿瘤的区别。 2.熟悉：肿瘤的分类、对机体的影响、常见上皮组织和间叶组织肿瘤的病变特点。 3.了解：肿瘤的病因学。 （二）教学内容 1.一般形态和结构。 2.肿瘤的异型性：细胞的异型性、组织结构的异型性。 3.肿瘤的生长与扩散：肿瘤生长的生物学、生长方式和扩散、肿瘤的分级与分期。 4.肿瘤对机体的影响。 5.良恶性肿瘤的区别。 6.肿瘤的命名与分类。 7.癌前病变、非典型性增生及原位癌。 8.常见各类肿瘤介绍：上皮组织肿瘤：乳头状瘤、腺瘤；鳞状细胞癌、腺上皮癌。 9.间叶组织的肿瘤：良性间叶组织的肿瘤；恶性间叶组织肿瘤，癌与肉瘤的区别（自学）。 10.肿瘤的病因学和发病学（自学）。 第五章 心血管系统疾病 ﹙一﹚目的要求 1.掌握：风湿病、高血压病、动脉粥样硬化症的基本病理变化。 2.熟悉：风湿病、高血压病、动脉粥样硬化症的病因、发病机理。 3.了解：高血压病与动脉粥样硬化症血管病变之间的关系。 ﹙二﹚教学内容 1.动脉粥样硬化：病因和发病机制、病理变化。冠状动脉粥样硬化及冠心病的病变特点。 2.高血压病：病因和发病机制、类型和病理变化及后果。 3.风湿病：病因和发病机制、基本病理变化。风湿性心脏病（心内膜炎、心肌炎、心外膜炎）、风湿性关节炎及皮肤环形红斑、皮下结节的病变特点。 第六章 呼吸系统疾病 ﹙一﹚目的要求 1.掌握：大叶性肺炎、小叶性肺炎的病理变化。 2.熟悉：大叶性肺炎、小叶性肺炎的病因、发病机理。 3.了解：慢性支气管炎、肺气肿、肺心病的内在联系及发展过程。 ﹙二﹚教学内容 1.慢性支气管炎、肺气肿的病因和发病机制、病理变化及结局（自学）。 2.慢性肺源性心脏病的病因和发病机理，病理变化及临床病理联系（自学）。 3.肺炎：大叶性肺炎、小叶性肺炎、间质性肺炎的概念、病因和发病机制、病理变化、并发症和结局。 第七章 消化系统疾 ﹙一﹚目的要求 1.掌握：病毒性肝炎、肝硬化的病理变化及其临床与病理联系；溃疡病的病理变化与临床特征。 2.熟悉：病毒性肝炎、肝硬化的病因及发病机理。 3.了解：萎缩性胃炎、溃疡病的病因、发病机理及并发症；胃溃疡与溃疡性胃癌的病理大体标本特征。 ﹙二﹚教学内容 1.慢性胃炎：慢性浅表性和萎缩性胃炎的病理变化（自学）。 2.消化性溃疡：病因和发病机制、病理变化、结局和并发症。 3.病毒性肝炎：病因、基本病变、临床病理类型及发病机制。 4.肝硬化：门脉性肝硬变病因和发病机制、病理变化、临床病理联系。 第八章 泌尿系统疾病 （一）目的要求 1.掌握：肾小球肾炎的概念、基本病理变化，各型肾小球肾炎病变特点和转归； 2.熟悉：肾小球肾炎发病机理和临床病理联系；肾盂肾炎的概念和病变特点， 3.了解：肾盂肾炎发病机理和临床病理联系。 （二）教学内容 1.肾小球肾炎：病因、发病机制、基本病理变化。各型肾小球肾炎（急性弥漫增生性肾小球肾炎、快速进行性肾小球肾炎、膜性肾小球肾炎、轻微肾小球肾炎、慢性