四年级信息技术完整版综合版教案解析.doc

课题 第一课 正确的坐姿和指法——基本键打字练习 课时 １ 教学目标 1、学会正确操作计算机，掌握正确的指法及端正的操作姿势。 ２、培养学生良好的学习习惯。 教学重点难点 掌握正确的指法。 手指的分工及养成良好的姿势的习惯。 教学准备 计算机２４台，图片正确的指法和坐姿 教师活动 学生活动 侧记 教 学 过 程 一、激发学生兴趣，导入新课 出示图片正确的坐姿和指法， 二、新授 教师讲解：键盘操作姿势： 1、身体平直、放松，正对键盘。 2、两膝平行，两手手指自然弯曲，轻松放在基本键盘上。 键盘操作指法： ３、手指分工 基本键位：A、S、D、F、G、H、J、K、L、；是八个手指的“根据地”，不击键时，就放在这八个键上，击放键后手指仍放在基本键上。 击键方法： 击键时，要用手指动，不要用手腕动作。 击键时，手指尖垂直对准键位轻轻击打。 击键时，要轻松、自然，用力不要过猛. ４、指法训练 基本键练习：A、S、D、F、G、H、J、K、L、； 练习一、aaa sss ddd fff ggg hhh 练习二 sak; jfk; jkds dakl 练习三 asdjkl fdskl sdfjl; ５、教师巡视指导，帮助学生纠正错误动作。 学生观看，并鼓励学生争取成为快乐的打字高手 学生努力记忆，掌握其各手指的分工及击键方法，加强指法练习 课后反思 课题 第一课 正确的坐姿和指法——基本键打字练习 课时 ２ 教学目标 1、学会正确操作计算机，掌握正确的指法及端正的操作姿势。 ２、培养学生良好的学习习惯。 教学重点难点 掌握正确的指法。 手指的分工及养成良好的姿势的习惯。 教学准备 计算机２４台 教师活动 学生活动 侧记 教 学 过 程 一、复习导入新课。 二、指法练习 １、食指键位输入法练习： r t f g v b （左手） y u h j n m （右手） ２、中指练习 ３、无名指练习 W S X O L 。 ４、小指键位练习 ５、教师巡视指导，帮助学生纠正错误动作。 三、课堂小结，教师讲评。 学生练习， 课后反思 课题 第二课 苦练基本功——其他字符的练习 课时 １ 教学目标 1、使学生进一步熟悉操作计算机，提高学生的熟练程度。 ２、培养学生良好的学习兴趣。 教学重点难点 进一步熟练正确的指法操作。 教学准备 计算机２４台 教师活动 学生活动 侧记 教 学 过 程 一、激发学生兴趣，导入新课 二、新授 １、认识软件金山打字通2002。进行打字练习 ２、软件的进入与退出 输入“TY”，进入“英打练习”。 退出“英打练习”的方法：用退出键，然后选择“结束”项，最后按回车键。 ３、讲解下排键字符如何操作练习和双字符键的使用方法及修改字符、上排排键字符的操作练习 ４、练习方法 进入“英打练习”后，选择“打字姿势”、“指法入门”，认真阅读。选择“英打练习”中的按键练习项。 学生操作练习 课后反思 课题 第三课 打地鼠——字母练习 课时 １ 教学目标 1、学会用小游戏来练习字母输入，不断提高输入速度。 2、激发学生练习打字的兴趣，培养学生的想象力。 教学重点难点 学会使用打地鼠练习打字练习 教学准备 计算机２４台 教师活动 学生活动 侧记 教 学 过 程 一、激发学生兴趣，导入新课。 观看教师用打地鼠软件来打字，激发学生的游戏兴趣 二、新授： １、讲解如何使用打地鼠游戏。金山打字通２００２——打字游戏——设置——速度时间个数进行设置 ２、讲解开始玩打地鼠游戏：单击打字游戏——打打地鼠游戏——单击开始——单击暂停游戏——单击结束游戏。 ３、进行比赛：看谁打的快 ４、教师巡视指导，纠正不正确的坐姿和指法，对学生进行表扬，鼓励 学生观看，提出问题，激发“玩”的欲望 学生依次操作，开始练习打地鼠游戏 学生比赛， 课后反思 课题 第三课 打地鼠——字母练习 课时 ２ 教学目标 1、学会用小游戏来练习字母输入，不断提高输入速度。 2、激发学生练习打字的兴趣，培养学生的想象力。 教学重点难点 学会使用打地鼠练习打字练习 教学准备 计算机２４台 教师活动 学生活动 侧记 教 学 过 程 一、复习导入新课。 二、指法练习 游戏打地鼠 三、打地鼠游戏比赛 教师对学习进行表扬，鼓励 学生练习， 游戏比赛，五人一组，分６组进行，第一名进入下一轮，再进行比赛，最后选出第一名来，做为学习的榜样。 课后反思 课题 第四课　　快乐打字——单词的输入 课时