蚂蚁怎样走最近同步练习.docVIP

第三课时：蚂蚁怎样走最近？ 【知识要点】 确定几何体上的最短路线（重点） 在平面上寻找两点的最短路线是根据线段的性质：两点之间，线段最短。 利用勾股定理和逆定理判断垂直（难点） 【方法总结】 立体图形——平面图形——直角三角形问题 在解决最短线路问题时，常常与两点间的距离线段最短等知识结合。 勾股定理是求线段长度的主要方法。 【经典例题】 题型1、最短线路问题 例1：有一个圆柱，它的高等于12厘米，底面半径等于3厘米.在圆柱的底面A点有一只蚂蚁，它想吃到上底面上与A点相对的B点处的食物，沿圆柱侧面爬行的最短路程是多少？(π的值取3). 如图,将圆柱侧面剪开展开成一个长方形,从A点到B 点的最短路线是什么?你画对了吗? B A 例2、如图，已知圆柱体底面直径AB为2cm，高为4cm （1）求一只蚂蚁从A点到F点的距离。 （2）如果蚂蚁从A点到BF边中点H，求蚂蚁爬行的距离。 例3、如图，已知正方体的棱长为2cm （1）求一只蚂蚁从A点到F点的距离。 （2）如果蚂蚁从A点到G点，求蚂蚁爬行的距离。 （3）如果蚂蚁从A点到CG边中点M，求蚂蚁爬行 的距离。 变式一：将正方体改为有一组对面为正方形的长方体，长为4cm，宽2cm，高2cm，试求上述蚂蚁行走的对应路线的长。 变式二：将正方体改为长方体，长为AB=4cm，宽BC=2cm，高GC=3cm， 试求上述蚂蚁行走的对应路线的长。 题型2、数学与生活 例4、如图，某工厂需要这样的一个零件，工人师傅在生产过程中不知道如何计算AB之间的距离，请你帮助工人师傅计算出矩形零件上两孔中心A、B的距离。 变式练习：如图学校有一块长方形花园，有极少数人为了避开拐角而走“捷径”，在花园内走出了一条“路”。他们仅仅少走了几步路（假设2步为1m），却踩伤了花草。 变式练习2、某校A与直线公路距离为3000米，又与该公路上某车站D的距离为5000米，现要在公路边建一个小商店C，使之与学校A及车站D的距离相等，那么，该店与车站D的距离是多少米？ 【经典练习】 一、基础达标: 1．放学以后，小红和小颖从学校分手，分别沿东南方向和西南方向回家，若小红和小颖行走的速度都是40米/分，小红用15分钟到家，小颖20分钟到家，小红和小颖家的直线距离为（ ） A．600米 B. 800米 C. 1000米 D. 不能确定 2．任意三角形的三条边必须满足________． 3. 直角三角形两锐角 ，三边满足 . 4. 已知在Rt△ABC中，∠C=90°， ①若a=14，b=48，则c=________； ②若a=8，c=17，则b=_______. 5．如图，学校有一块长方形花圃，有极少数人为了避开拐角走“捷径”，在花圃内走出了一条“路”．他们仅仅少走了 步路（假设2步为1米），却踩伤了花草． 6．如图，以Rt△ABC的三边为边向外作正方形，其面积分别为S1、S2、S3，且S1=4，S2=8，则S3=____． 7．在△ABC中，∠C=900,，BC=60cm,CA=80cm,一只蜗牛从C点出发，以20cm/s的速度沿CA-AB-BC的路径再回到C点，需要 分的时间. 8．第七届国际数学教育大会的会徽主题图案是由一连串如图所示的直角三角形演化而成的. 设其中的第一个直角三角形OA1A2是等腰三角形，且OA1=A1A2=A2A3=A3A4=……=A8A9=1，请你计算OA9的长. 二、综合发展: 9．五根小木棒，其长度分别为7，15，20，24，25，现将他们摆成两个直角三角形如图，其中正确的是（ ） A. B. C . D. 10. 如图，在水塔O的东北方向32m处有一抽水站A,在水塔的东南方向24m处有一建