初一奥数-奇数与偶数.ppt

奇数与偶数 主讲：刘文峰 专题简析 通常我们所说的“单数”、“双数”，也就是奇数和偶数，即±1，±3，±5，…是奇数，0，±2，±4，±6，…是偶数． 用整除的术语来说就是：能被2整除的整数是偶数，不能被2整除的整数是奇数．通常奇数可以表示为2k+1(或2k-1)的形式，其中k为整数，偶数可以表示为2k的形式，其中k是整数． 奇数和偶数有以下基本性质： 性质1 奇数≠偶数． 性质2 奇数±奇数=偶数，偶数±偶数=偶数，奇数±偶数=奇数． 性质3 奇数×奇数=奇数，偶数×偶数=偶数，奇数×偶数=偶数． 性质4 奇数个奇数之和是奇数；偶数个奇数之和是偶数；任意有限个偶数之和为偶数． 性质5 若干个奇数的乘积是奇数，偶数与整数的乘积是偶数． 性质6 如果若干个整数的乘积是奇数，那么其中每一个因子都是奇数；如果若干个整数的乘积是偶数，那么其中至少有一个因子是偶数． 性质7 如果两个整数的和(或差)是偶数，那么这两个整数的奇偶性相同；如果两个整数的和(或差)是奇数，那么这两个整数一定是一奇一偶． 性质8 两个整数的和与差的奇偶性相同． 性质9 奇数的平方除以8余1，偶数的平方是4的倍数. 性质1至性质6的证明是很容易的，下面我们给出性质7至性质9的证明． 性质7的证明设两个整数的和是偶数，如果这两个整数为一奇一偶，那么由性质2知，它们的和为奇数，因此它们同为奇数或同为偶数． 同理两个整数的和(或差)是奇数时，这两个数一定是一奇一偶． 性质8的证明设两个整数为X，y．因为(x+y)+(x-y)=2x为偶数，由性质7便知，x+y与x-y同奇偶． 性质9的证明若x是奇数，设x=2k+1，其中k为整数，于是x2=(2k+1)2=4k2+4k+1=4k(k+1)+1． 因为k与k+1是两个连续的整数，它们必定一奇一偶，从而它们的乘积是偶数．于是，x2除以8余1． 若y是偶数，设y=2t，其中t为整数，于是y2=(2t)2=4t2 所以，y2是4的倍数． 例1、在1，2，3，…，1998中的每一个数的前面，任意添上一个“+”或“-”，那么最后运算的结果是奇数还是偶数？ 解 ：由性质8知，这最后运算所得的奇偶性同1+2+3+…+1998=999×1999的奇偶性是相同的，即为奇数． 例2、设1，2，3，…，9的任一排列为a1，a2，…，a9.求证：(a1-1)(a2-2)…(a9-9)是一个偶数． 例4、设a，b是自然数，且满足关系式 (11111+a)(11111-b)=123456789． 求证：a-b是4的倍数． 证 ：由已知条件可得11111+a与11111-b均为奇数，所以a，b均为偶数． 又由已知条件11111(a-b)=ab+2468，① ab是4的倍数，2468=4×617也是4的倍数， 所以11111×(a-b)是4的倍数， 故：a-b是4的倍数. 例5 、 某次数学竞赛，共有40道选择题，规定答对一题得5分，不答得1分，答错倒扣1分． 证明：不论有多少人参赛，全体学生的得分总和一定是偶数． 证 ： 我们证明每一个学生的得分都是偶数． 设某个学生答对了a道题，答错了b道题， 那么还有40-a-b道题没有答． 于是此人的得分是 5a+(40-a-b)-b=4a-2b+40， 这是一个偶数． 所以，不论有多少人参赛，全体学生的得分总和一定是偶数． 例6 、 证明15块4×1的矩形骨牌和1块2×2的正方形骨牌不能盖住8×8的正方形. 证 ： 将8×8正方形的小方格用黑、白色涂色(如图1－62)．每一块4×1骨牌不论怎么铺设都恰好盖住两个白格， 因此15块4×1的骨牌能盖住偶数个白格．一块2×2的骨牌只能盖住一个白格或三个白格，总之能盖住奇数个白格．于是15块4×1骨牌和一块2×2骨牌在图上盖住的白格是奇数个． 事实上图上的白格数恰为偶数个，故不能盖住8×8的正方形． 1．设有101个自然数，记为a1，a2，…，a101．已知a1+2a2+3a3+?+100a100+101a101=s是偶数，求证：a1+a3+a5+…+a99+a101是偶数． 2．设x1，x2，…，x1998都是+1或者-1．求证：x1+2x2+3x3+?+1998x1998≠0． 3．设x1，x2，…，xn(n＞4)为1或-1，并且x1x2x3x4+x2x3x4x5+…+xnx1x2x3=0．求证：n是4的倍数． 4．(1)任意重排某一自然数的所有数字，求证：所得数与原数之和不等于99…9(共n个9，n是奇数)； (2)重排某一数的所有数字，并把所得数与原数相加，求证：如果这个和等于1010，那么原数能被10整除． 5．(1)有n个整数，其和为零，其积为n．求证：n是4的倍数； (2)设n是4的倍数，求证：可以找到n个整数