湖北省襄阳四十中九年级政治全册《第1课 责任与角色同在》教学案.doc

第1课 责任与角色同在 一、学习目标： 知识目标：责任的含义与产生来源。责任与角色的关系。 能力目标：能认识到自己的角色与责任并扮演好自己的角色。 情感态度价值观：能认识到自己的角色与责任，并勇于承担责任。 重、难点：责任的含义与来源 二、自主学习、认真准备： 童年的脚步渐渐远去，在不知不觉中，你的世界扩大了，你的智慧和本领增长了，那么你是否感觉到自己的责任也在逐渐增大了呢？ 阅读教材p5—7 预习初探： （一）我的角色，我的责任 1、责任的含义：责任是一个人___________的事情；也可以说是____________某些事情。 2、责任的来源：责任产生于______________________。责任可以来自于__________ 、________、__________、 __________、 __________、 ______________、 _________________、_______________等。学生的主要责任是认真学习。这个责任来自：、、。医生的主要责任是治病救人。这个责任来自：、、。 角 色 责 任 1、子女 2、学生 3、朋友 4、公民 5、社会成员 ?? 谁对我负责？答：并承担不负责任的后果。不负责任会产生什么后果呢？ 会给自己带来不利的影响，如他人的信任，受到谴责，甚至受到法律的惩罚。 更重要的是背离了做人的基本要求。 解析：这是一道组合选择题，做好本题关键在于理解、掌握好责任的含义、来源、角色与责任的关系、如何做好一个负责人的公民等知识点。在本题所列四个选项中①②④想说法正确，符合题意，③项说法错误，在社会生活中，不同的社会身份负有的责任也不同。故答案选B。 举一反三：《现代汉语词典》是这么定义“责任”的：分内应做的事。因此我们的正确做法是( ) ①现在是学生，只要把学习成绩搞好就可以了 ②认真做好自己分内的事，成为一个对自己行为负责的人 ③增强责任意识，承担起自己的责任 ④如果与同伴一起做了错事，也不要推诿 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 【目标检测】 一、判断： 1、在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，承担着不同的责任（ ） 2、自觉承担责任只是指做好自己力所能及的事（ ） 3、用合理的合法的方法纠正自己的过失，也是负责任的表现（ ） 4、我对自己负责，也就是对他人、对社会负责（ ） 5、负责任就是把自己份内的事做完，别人怎样与我无关。（ ） 6、承担责任是人走向成熟的重要标志。（ ） 二、单项选择： 1、下列做法中属于你应该做的事情的是（ ） A.传播他人隐私 B.抄袭他人的作业 C.违反课堂纪律 D.完成规定的学习任务 2、承诺表现在（ ） A.社会生活中的方方面面 B.社会生活中的某一方面 C.家庭生活中 D.工作中 3、对他人、对社会负责任的人，首先应该是（ ） A.对自己负责任的人 B.社会地位很高的人 C.经济实力很强的人 D.公而忘私的人 4、如果你在公共汽车上发现一个男青年偷一位老大爷的东西，对自己、对他人不负责任的做法是（ ） A.向周围的大人求援，共同抓住小偷 B. 寻找机会，告知司机 C.记下小偷的外貌特征，及时报警 D.和自己没有关系，没必要去管，保护自己要紧 三、简答：以下情形你会怎么做？理由是什么？ （1）今天轮到你的小组打扫卫生，刚好有一部好看的动画片。 （2）你乘坐的公共汽车靠站后上来一位老大爷。 （3）放学回家，见到妈妈在厨房里忙着晚餐。 （4）你的同学小明与小刚相约第二天旷课去网吧玩游戏，也邀请你参加。 二、情境体验： 小峰经常约同学出去玩，但他总是不遵守约定时间，事后只是轻描淡写地说“临时有事”。星期天，他又约几个同学星期天一起到公园去玩，并说九点钟在公园门口见面。这时，几个同学私下议论。 甲说：“不去，谁让他经常不守时。” 乙说：“去吧！不过我们十点到，让他也尝尝等人的滋味。” 如果你是被小峰邀请的同学之一，这时你的意见是什么？如果小峰这次又不守时，作为他的好友，你准备怎么劝他？ 能力拓展：某校面向全校师生及学生家长开展了一次问卷调查，其中关于青少年成长过程中最重要的品行调查结果如下：老师认为最重要的品行前五名依次是责任感（25%）、勇担过错（21%）、守信（18%）、平等待人（11%）、进取心（9%）；家长认为最重要的品行前五名依次是勇担过错（18%）、责任感（15%）、守信（12%）、进取心（8.8%）、平等待人（6%）；学生认为最重要的品行前五名依次是守信（22.5%）、责任感（20%）