何家畔九年制学展《弟子规》主题德育教育活动.doc

何家畔九年制学校开展《弟子规》主题教育活动实施方案 一、指导思想???我校将组织全体师生认真学习、力行《弟子规》活动，站在与时俱进的高度，秉着认真负责的态度，拓宽教育思想的广度，加大德育体验的力度，以弘扬中华优秀传统文化为核心，以加强未成年人思想道德建设为重点，通过各种行之有效的方式，努力探索中华优秀传统文化与现代先进教育理论的结合点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，新方法，引导青少年学生在承传和弘扬中华优秀传统文化的活动中，陶冶情操，荡涤心灵，滋润心田，积善行德，促进青少年学生孝亲尊师、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强等基本道德品质的形成。、具体措施加强领导，完善机制，保证《弟子规》学习教育实践活动顺利开展。??? 开展《弟子规》学习教育实践活动不是一项急功近利的工作学习、理解《弟子规》，养成自觉用《弟子规》的要求规范自己言行的习惯，将对一个人的成长、发展产生终身影响。建立机制，形成制度，对学习活动健康有序地开展和向纵深持续发展是十分重要的。这既是一项基础工程，又是一项需要不断完善的工作。我校的具体做法如下：??? 1、抓好制度建设。??? 为了确保《弟子规》学习实践活动顺利开展，我校成立了学习实践《弟子规》活动的领导小组（由校长任组长，担任副组长，成员由处教务处、组成），各有分工，具体负责研究有关学习、实践《弟子规》活动的情况，制订活动的工作计划，定期检查落实活动开展情况，及时反馈进展情况。其次，建立学习、实践《弟子规》活动的骨干队伍，由各年级各个班级学习、实践《弟子规》的积极分子组成，负责带动全校师生积极参与学习、实践活动。保证学习、实践《弟子规》活动有领导、有计划地开展起来，并取得较好的效果。??? 2、建立激励机制。??? 为了激发师生学习、实践《弟子规》的兴趣和热情，我们注重把师生开展学习、实践《弟子规》活动的情况，作为评优评先的重要内容之一。定期召开践行《弟子规》情况汇报交流会，对在学习、实践《弟子规》活动过程中表现优秀的师生个人和班级团体进行表彰。其次，我校将选载师生学习、实践《弟子规》的心得和优秀习作，张榜公布，促进师生学习、实践《弟子规》积极性和自觉性的提高。??? 3、搭建平台，营造氛围，为学习、实践《弟子规》活动推波助澜。要顺利开展学习、实践《弟子规》活动，广泛宣传发动，营造浓郁的外显氛围很重要。为此，我们首先将从硬件建设入手，对教室进行更新，凸显《弟子规》学习教育实践活动的主题；其次是充分利用国旗下讲话和广播等阵地，向师生发出“学习、实践《弟子规》，构建和谐校园”的倡议，努力营造重孝尊师、知书达理、友爱团结、好学进取的和谐校园氛围。形式多样，培养情趣，切实提高学习、实践《弟子规》活动效果。??? 为了使学习、实践《弟子规》活动在我校扎实有序地开展，并取得良好的效果，我校结合实际，创造各种条件，从小处、实处着手，开展学习、实践《弟子规》活动，并把学习实践活动与日常的教学活动等紧密结合，切切实实走进学生的生活，促进学习实践活动效果的提高。??? 1、诵读《弟子规》，牢记于脑。??? 各班在黑板报或者学习园地中开辟一块“诵读经典”专栏，由班主任抄出当日或者近日要诵读的内容，组织学生诵读、背诵。????用时间、及班会课与其他零星时间，组织与指导学生每天不少于分钟诵读，同时要求学生回家后和家长一起诵读，使少年儿童在耳濡目染中达到潜移默化的效果。????本活动由政治处、团委会具体负责，学校将用集会和课间时间抽查活动开展的情况。??? 2、誊写《弟子规》，铭刻于心。????每个学生用专门的本子用字抄录要诵读的内容，每天练字15分钟（也可回家练写），把当天要诵读的《弟子规》内容，写在练字本中。这样既练习书法，又使学生在静心宁气中，陶情修心，在潜移默化中接受圣贤的教诲，提高自身的道德素养。????围绕诵读力行《弟子规》这个主题，通过写实践感言、心得体会等形式，拾获记录学习、实践《弟子规》的各种收获。在操作过程中，注意提醒学生，只有读得精心，学得深入，亲身力行，才能写得精彩。??? 3、巧妙结合，注重力行，提高效果。??? 在加强学生日常行为的养成教育中糅合《弟子规》教育的内容，培养学生良好的道德品质和行为习惯。??? 以《守则》《规范》及《弟子规》的内容为依托，强化养成教育。良好习惯是青少年学生成长的宝贵财富，是人格健康的重要体现。各任课教师要高度重视，把好习惯养成教育与《弟子规》学习、实践活动紧密结合，深入开展好各种形式的教育活动，提高教育效果。从写字、听讲习惯等细节抓起，使学生在孝亲尊师、爱国守法、诚实守信、文明礼仪、遵守秩序、保护环境等方面有良好的道德修养，着力培养学生良好的学习习惯、生活和品行的习惯。??? 进一步发挥课堂教学主阵地和主渠道的作用，把各学科的教学与学习