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招投标实习总结 2871字 投稿:尹譞譟.doc

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招投标实习总结 2871字 投稿:尹譞譟

招投标实习总结 2871字 投稿:尹譞譟 ―、实习目的 1、进行招投标实习,使我对招投标有了初步的了解,使我自觉的综合学习了资料审核、价格预算、施工组织设计等招投标专业知识,并扩大专业知识范围。 2、通过实践,熟悉和了解各项工程项目(农村饮水安全工程、隧洞整治工程,道路工程等等)在施工阶段的造价控制,以及投标材料的编制过程(资格审查、价格预算、施工组织设计),加深对工程造价管理活动的感性认识。 3、联系理论实际,培养自己综合运用理论知识和专业技能的能力,学会分析解决各项工程设计,施工组织设计中的实际问题。 4、了解投标资料所需响应招标人要求的内容,按招标文件编制完整的投标文件。 二、实习内容(投标) 1、报名购买招标文件 2、认真查看招标文件内容,对招标项目了解 3、整理招标所需资料 4、填写投标文件 4.1 投标函及投标函附录 4.2 法定代表人身份证明 4.3 授权委托书 4.4 联合体协议书 4.5 投标保证金 4.6 已标价工程量清单 4.7 施工组织设计 4.8 项目管理机构 4.9 拟分包项目情况表 4.10 资格审查资料 4.11 其他材料 5、 进行现场投标 三、实习情况 1、招投标,是在市场经济条件下进行大宗货物的买卖,工程建设项目的发包与承包,以及服务项目的采购与提供时,所采取的一种交易方式。招标和投标是 一种商品交易行为,是交易过程的两个方而。 2、招投标形式有公开招投标和邀请招投标两种形式。 3、招标投标活动原则:公开、公平、公正和诚实信用。 4、招投标流程: (1)招标人(即业主)办理项目审批或备案手续,当招标人发出招标公告(公开招标〕或投标邀请(邀请招标)投标人看到公告或收到邀请后前往招标公司或招标代理处购买招标文件。 (2)获得招标文件后,投标人应研究招标文件和准备投标文件。其间,如有相关问题可与招标公司进行招标文件澄清,必要时招标公司将组织招标项问答疑 会。并根据答疑或澄清内容,对全部投标人发布补充文件,作为招标文件的必要组成和修改。 (3)招标公司组织招标人、投标人在招标文件规定的时间进行开标。 开标包括: 1)招标公司委派的主持人宣布开标纪律 2)确认和宣读投标情况 3)宣布招标方有关人员情况 4)检查投标文件密封情况 5)唱标(对投标函或投标一览表中的投标人名称、价格、交货 期、投标保证金等内容唱标) 6)完成开标记录并各方签字 7)开标结束 5、评委会审查投标文件进行初步评审、详细评审和澄清(如有必要〕,最 终确定中标人。 6、招标公司根据评委会意见出具评标报告,招标人根据评标报告确定中 标人。 7、招标公司根据评标报告发出中标、落标通知书。 8、中标人根据中标通知书,在规定时间内与招标人签订合同。另外,在第五项可以增加资格预审。即招标公告中增加对投标人资格要求,投标人事先递交资格文件、 满足资格条件后,招标公司才将招标文件发售给该投标人。此时的招标公告实际为招标资格预审公告,代替了招标公告的作用。 2 四、实习内容和总结 在进行4年半的理论知识积累之后,要有一个踏入社会进行实践的过程,也就是理论与实践的结合。而且在学校书本上学的有一定程度的差异,在这次实习中能使我们所掌握的理论知识得以升华,把理论与实践找到一个最好的切入点,为我所用。所以就要有一个将理论与实践相融合的机会。在实习中可以得到一些只有实践中才能得到的技术,为我们以后参加工作打好基础,这就是这次实习的目的所在。 通过这次的实习,我不但掌握了一些不懂的具体细节,而且也巩同了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习,理论与实际相差较大,一些知识虽然能在短期内被掌握、被运作,但一些知识则不能掌握,也不便于记忆,更谈不上掌握运用了,因此,老师所传授的内容虽然多、广、博,但是我们学习到的只是其一部分,或者是一些皮毛的东西,要想真真正正的掌握所有理论知识,只有通过实际的学习和参观,才能达到这个目的。 这次实习还是很客观的,我不仅学到一些新的知识,也巩同了在校期间所学到的理论知识。以前对一些技术要点,只是粗略地知道其作用,而其具体的环节,具体的步骤如何,却是知之甚少,但现在实习了,对它们的具体环节及详细步骤,我应该可以掌握 了,这样就提高了自己的理论水平,也增强了自己的实际操作能力。通过实习,增强了自己对专业的热情,让自己更有兴趣将来能在这个行业开创天地。 在整个实习过程中,自己都保持一种积极好学,不懂就问的原则。虽然在学校课堂上对整个招投标没有一个很好的感念,但来到公司努力的向师哥师姐学习,慢慢得懂得什么叫做招标,什么叫做投标以及招投标整个流程。虽然每天对着电脑操作者,其中也不乏疲惫和艰辛,但是学到东西后又很有一种成就感,总之一切路上都会有着不同得经历,有着酸、甜、苦、辣。但学会些东西总归是好的! 实习作为大学生涯的最后-课,实习不

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