燃烧和灭火 习题.doc

燃烧和灭火 练习题 一、选择题(本大题包括6小题,每小题3分,共18分) 1.在空气中,物质发生燃烧与油罐遇明火爆炸,它们的共同点有(　　) ①都产生热量 ②都要发光、发热 ③都属于氧化反应 ④都很缓慢 ⑤都需要物质与氧气接触 A.①②③　 　B.①③⑤ 　　C.②④　 　D.④⑤ 2.液化石油气是一种常用的家庭燃料,泄漏时如果处理不当,常常会酿成悲剧。如果报警器显示有液化气泄漏,应立即采取的措施是(　　) A.赶紧打开厨房中的电灯,找出漏气部位 B.关闭气源阀门,并打开门窗通风 C.迅速跳窗,逃离现场 D.在厨房内及时用手机拨打火警电话“119” 3.如图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验,对有关实验现象和结论的判断错误的是(　　) A.实验1中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷 B.实验2中白磷燃烧,说明实验2中的热水温度高于实验1 C.实验2中如果停止通入氧气,燃着的白磷会熄灭 D.可燃物燃烧需要氧气(或空气),并达到着火点 4.下列说法正确的是(　　) A.点燃可燃性气体与空气的混合物易发生爆炸,而点燃任何粉尘与空气的混合物则不发生爆炸 B.稻草、秸秆堆放在不通风的房间内易发生火灾 C.爆炸一定是化学变化 D.发现室内液化气或煤气泄漏,应赶紧打开排气扇把气体排出去,或打电话报警 5.某同学在研究物质燃烧的条件时,做了如图所示的实验:把一条粗金属丝绕成线圈,罩在一支蜡烛的火焰上,火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是(　　) A.金属丝有良好的导热性 B.若预先将金属丝加热,蜡烛就不会很快熄灭 C.可燃物的温度降到了着火点以下 D.金属线圈内的气体温度升高了 6.(2012·淮安中考阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气起到防火作用。下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是(　　) B.生成氧化铝覆盖在可燃物表面,隔绝空气 C.生成大量水蒸气,降低可燃物周围氧气浓度 D.反应能够降低温度,可燃物不易达到着火点 二、非选择题(本大题包括3小题,共22分) 7.(6分)(2011·河北中考)水蒸气能点燃火柴吗?做如图所示实验,加热烧杯中的水使之沸腾,水蒸气通过加热的铜管喷出;把火柴靠近铜管处,火柴被加热;迅速从蒸气中移开,火柴燃着了。 (1)A处气压大于标准大气压,则烧瓶内沸水的温度应______________________。 (2)B处水蒸气对点燃火柴的作用是_____________________________________。 (3)火柴为什么移离蒸气才能燃烧? ____________________________________。 8.(6分)如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品。使用时,将灭火毡从套中取出,覆盖在燃烧物上,以达到灭火目的。 (1)灭火毡的灭火原理是_____________________________________________; (2)灭火毡是由羊毛及铝质纤维制成的,羊毛和铝质纤维都是可燃物,但在灭火时灭火毡没有燃烧,其原因是?_______________________________________。 (3)请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法是____________________。 9.(10分)化学对我们人类的生产生活发挥着重要作用,燃烧就是我们人类最早应用的化学反应之一,在北京周口店猿人遗址就发掘出50多万年前北京人使用火的痕迹。 (1)北京猿人使用自然火时,需要不断地向火焰中添加木柴和兽骨,从燃烧的条件分析,“木柴和兽骨”是__________。到了三万多年前,山顶洞人就会“钻木取火”,他们用动物的绒毛用力摩擦木柴的目的是?_____________________。 (2)随着人类对燃烧认识的不断发展,我们可以利用燃烧完成一些不可思议的事,如火箭升空。现代火箭加注的燃料主要是偏二甲肼(C2H8N2),燃烧后生成水、二氧化碳和氮气,写出此化学反应方程式:__________________________________。 (3)当然我们也要学会控制火,否则就会发生危险。在家中若发现天然气泄漏并在小范围内被引燃,可采取哪些简单办法熄灭火焰?__________________。(答一点即可) 答案解析 1.【解析】选B。物质燃烧、油罐遇明火爆炸都属于氧化反应,只是剧烈程度不同,且物质均与氧气接触并都产生热量,因此本题答案选B。 2.【解析】选B。打开电灯或用手机拨打电话,都有可能会引燃泄漏的液化气。 3.【解析】选B。对比实验1和2可知,根据燃烧的条件可知,实验1中烧杯内的白磷与实验2中的白磷都在热水中,但实验1中烧杯内的白磷未燃烧是因为未与氧气接触。 4.【解析】选B。面粉、煤粉等粉尘在有