一小三年发展规2015.doc

2015-----2017年荥阳市 第一小学三年发展规划 第一部分 学校发展形势分析………………………4 ⒈学校概况……………………………………………4 ⒉发展优势……………………………………………4 ⒊存在问题……………………………………………5 第二部分 指导思想和办学理念……………………6 第三部分 学校发展目标 ⒈总体目标……………………………………………6 ⑴办学目标……………………………………………6 ⑵培养目标……………………………………………6 ⒉具体目标……………………………………………7 管理创新目标…………………………………………7 队伍建设目标…………………………………………7 教学质量目标…………………………………………7 办学特色目标…………………………………………7 校园文化目标…………………………………………7 德育建设目标…………………………………………7 教育科研目标…………………………………………7 第四部分 重点项目、工作措施………………………………7 第五部分 发展规划目标达成的保障措施 1.思想保障……………………………………………10 2.组织保障……………………………………………10 ⒉资源保障……………………………………………10 ⒊评估保障……………………………………………11 第六部分 重点工作年度目标 1. 附1、新型管理体系的构建三年目标分解………11 2. 附2、教师队伍建设三年目标分解………………12 3. 附3、教学改革三年目标分解……………………15 4. 附4、德育工作三年目标分解……………………17 5. 附5、社科建设三年目标分解……………………20 荥阳市市第一小学三年发展规划 （2015年——2017年） 第一部分 学校发展形势分析 荥阳市第一小学，始建于1983年，1985年面向社会招生，原名荥阳县实验小学，是荥阳市最早的市直小学。1992年改名为荥阳县第一实验小学，1998年又改名为荥阳市第一小学。自学校建成至今，风风雨雨三十载，一路花香一路歌，历经荥阳市二小至荥阳市七小的成立，荥阳一小为这些学校输出了大量的教学业务能手和管理人才。但不论人员如何更替，都一直走在荥阳小学教育的最前列。自2012年3月以来，我校在办学条件、师资建设、学校管理、教育教学质量和环境建设等方面有了很大的提高，学校各项工作得到了各级领导和社会群众的一致好评。为了把学校办得更好，让人民群众对我们的工作更加满意，我校特制定未来三年学校发展规划。 1、学校情况 学校占地13286平方米，建筑面积10400平方米，图书室、阅览室、美术室、书法室、陶艺室、微机室、实验室等各种功能教室12个，藏书66716册，生均23册。现有44个教学班，在校生3285名，教职工195人，其中本科学历77人，专科学历109人，中师学历9人，学历合格率100%。 2、发展优势 （1）学校硬件建设好，功能教室齐全，可以满足教育教学需求。有一支爱岗敬业、乐于奉献的教师团队。 （2）学校教育科研气氛浓厚，改革意识强，教学改革取得了一定的成绩。语文以读代讲阅读教学改革，情境英语、马承英语教学实践以及数学课堂数学问题生活化等教学研究已全面展开。 （3）学校在围绕办学理念和学校特色不断改善管理队伍结构，提升学校管理水平方面做了努力，学校的管理机制和效能与教育现代化发展的要求在不断缩短差距。干部队伍在管理中有一定的开拓进取精神。 3、存在问题 （1）教师的专业化水平需进一步提高，队伍建设任重道远。 从整体上看，我校教师能够积极主动地投入教育教学工作中。他们的各项工作得到了家长、学生的好评。但是，从教育事业发展的要求来看，教师的教学观、学生观、质量观与我市教育发展目标和任务还存在较大差距。名优教师的引进和培养任务还十分艰巨，专业引领作用需要不断增强；教学改革的实施需要有着全新教育理念与教学行为的学习型教师队伍作为支撑。我校学科骨干教师的核心辐射功能仍未能充分发挥，部分青年教师有较大的发展潜力，但他们的专业技能不强，专业知识缺乏，进取心不强，努力目标不明确，还未充分展示应有的风采。 （2）虽有教育科研的气氛，但由于教师的知识储备不够，科研能力受到了严重制约，导致科研水平较低，有价值的科研成果太少。 第二部分 指导思想和办学理念 在科学发展观的指导下，挖掘传统文化的深厚底蕴，打造富有艺术气息的书香校园，让教师们在书香中自我发展，让孩子们在书香中不断成长。使我们的教育能够遵循教育规律，使孩子的成长符合成长规律。所以，我们以“尊重生命 遵循规律”为办学理念，努力办符合孩子天性、遵循育人规律的教育；以“天下大事必做于细，天下难事必