小学数学骨干教培训工作总结.doc

调研设课，精选师资　　注重实践，模式创新 ――浙江省 “领雁工程” 丽水市小学数学骨干教师培训工作总结 丽水中等专业学校 一、基本情况 本次培训的目标是以小学数学新课程改革为要求和丽水市农村小学教师队伍实际情况出发，提升农村小学骨干教师敬业精神、课堂教学能力和校本培训能力为核心，突出培训课堂教学执教能力、课堂教学研究能力、课堂教学信息技术运用能力等，努力使他们具有创新意识和开拓能力，成为推进我市农村小学 “减负担提质量”的教学改革的优秀教师和学科带头人。本班级组班时间为2009年3月1日，前来我校报到参训的教师共48人，3月2日上午在学生礼堂由校党委副书记程定火主持党委书记、校长王万良和市教育局等领导一起出席典礼并分别作了讲话。骨干教师的培养与理论学习相结合骨干教师的培养与备课相结合骨干教师的培养与课堂教学相结合骨干教师的培养与教研活动相结合骨干教师的培养与开放教学活动相结合形成性评价在学员参培态度及学员对所学内容的归类、思考、实践运用等环节中考评；总结性评价主要考评学员作业、论文、教学设计、教学实录等培训成果质量内容包括实训目标、实训内容、实训要求、实训进程、实训考核、实训导师安排等导师指导学员互相探讨、研究，解决了自己以往教学中的很多模糊的问题，收获实在太大了。这次培训与以往最大的区别就是注重教育实践，重在提高课堂教学能力，培训内容十分贴近课堂教学实际，针对性强，农村教师特别欢迎这种讲实效的培训。。 2