信息能力提升湖7.doc

1.2012年，斯坦福大学开发了世界上第一个MOOC课程 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 2.信息教育包括信息知识、信息观念、信息能力、信息道德等方面的教育。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 3.教学资料蕴含了大量的教育信息，但不能创造出一定教育价值 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 4.体育学科的两大特征是室外大环境和以身体练习为主要手段，以学习体育知识、技能与方法为主要内容，以增强健康，培养终身体育的意识和能力为主要目标。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 5.在圆锥曲线的统一定义教学中，手工绘图可以准确刻画图形中的数量关系。（） A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 6.学习教学子系统是基于web的学习系统的必备组成部分。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 7.教师可以通过对学生的电子档案袋的分析，更全面地了解学生的情况，调整教学策略，做到因材施教。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 8.实施能力提升工程的原因是国家教育战略的部署和我国教师专业发展的现实需要。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 9.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 10.在课堂引入环节，可以利用信息技术强调纪律集中注意力。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 11.物理DIS实验室比较适合演示以及体验各类物理实验，而一般不用于总结与复习阶段 A. 对 B. 错 答案：A解析： 12.在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 13.移动设备上的教学软件都可以免费获取 A. 对 B. 错 答案：B解析： 14.提倡自我激励、自我调节、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是认知主义理论 A. 对 B. 错 答案：B解析： 15.智能手机虽然便携，但是屏幕太小，不宜开展探究学习 A. 对 B. 错 答案：B解析： 16.项目学习（Project- based Learning，简称 PBL）起源于英国，著名教育家克伯屈于 1918 年首次提出“项目”的概念，它指“学生通过完成与真实生活密切相关的项目进行学习，是 一种充分选择和利用最优化的资源，在实践体验、内心吸收、探索创新中获得较为完整而具 体的知识，形成专门的技能并获得发展的实践活动。” A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 17.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 18.在网络学习环境中，利用任务导引，使得学习的目标更为明确，学生的学习动机增强，评价的思路也更为清晰。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 19.教师改变是一项艰难的系统工程，观念的获得是基于个人的先前经验主观建构的，教师实际的课程、教学取向与课程改革者的期望之间往往存在差距。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 单选题?(大题总分27分，每题1分，共27小题) A. 微课是视频课的切片 B. 微课是一堂课的浓缩 C. 微课只能用拍摄的方式 D. 实验操作也可以做成微课 答案：D解析： 21.“微课是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程”是哪位学者对微课的定义 A. 黎加厚 B. 焦建利 C. 桑新民 D. 余胜泉 答案：C解析： 22._______结构为学生自主学习带来很大的改变。它允许学生有选择地学习其中感兴趣的部分而忽略其他部分，允许学生挂起正在阅读的部分而去读一些辅助内容，然后再返回来继续阅读。 A. 超文本 B. 模拟 C. 移动计算机 D. 多处理器 答案：A解析： 23.哪种学习支架帮助学生转换所获得的信息，促进内化、交流和研讨？ A. 接收支架 B. 转换支架 C. 输出支架 答案：B解析： 24.本课程从技术环境变化、教学媒体变化、 、教学方式变化、技术支持的探究学习这五个部分来阐述技术背景下教育的发展。 A. 教材形式 B. 教学用具 C. 教室环境 D. 学习方式变化 答案：D解析： 25.在进行小组合作学习时，教师要注意以下问题 A. 教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者 B. 要摒弃将现成知识、结论灌输给学生的做法 C. 结合教学实际，努力探索出适合学生的有效的小组合作学习模式 D. 以上都是 答案：D解析： 26.( )旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。 A. 基于问题学习 B. 有意义的学习 C. 资源型学习 D. 网上合作学习 答案：A解析： 2