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初一上学期政治复习资料 第一单元 走进新天地 1、中学和小学相比有什么不同？(教材P2） 答：（1）学习科目增多了；（2）学习负担加重了；（3）对自主管理的要求高了；（4）走进中学，我们的学校生活变得非常丰富。 2、我们怎样适应初中生活？（教材P4) 答：（1）自觉遵守规章制度；（2）尽快建立新的人际关系，克服闭锁心理；（3）调整心态，积极、主动适应新的学习生活；制定科学、合理的学习计划；分清主次，合理分配和利用时间；增强学习的主动性、自觉性；学会自我约束，懂得自立、自律等。 3、为什么受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。(受教育对国家和个人有什么重要意义?) 答：（1）从公民自身发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。只有受教育，才能提高自己的科学文化素质；丰富和发展自己；获得良好的就业机会；获得相应的报酬；更好地享受现代文明成果。 （2）从国家的发展对公民的要求来讲，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键；只有提高思想水平、道德水平和文化水平，才能为国家社会多做贡献。 作为正在接受义务教育的学生，我们怎样珍惜受教育的机会，履行受教育的义务？ 答：（1）自觉履行按时入学的义务；（2）自觉履行接受规定年限的九年义务教育，不中途辍学；（3）自觉履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 5、保护公民受教育权的法律有哪些？ 答：《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》 6、青少年应该怎样维护受教育的权利（2）？（或假如父母让你辍学，去务工或经商，你该怎么办？3点） 答：（1）向父母宣讲读书的重要性和相关法律法规，指出父母的行为是违法的，请父母尊重孩子的受教育权。（2）当受教育权受到侵犯时，可以寻求学校、老师的帮助，可以寻求当地村（居）民委员会的帮助，还可以寻求当地教育主管部门的帮助，向新闻媒体反映，必要时，可以向人民法院提起诉讼，依法维权。（3）未成年人自身，要孝敬父母，告诉父母自己会努力学习，用良好的成绩报答父母。 7、列举现实生活中侵犯未成年人受教育权的行为有哪些？ 答：（1）有的家庭，只顾眼前利益，让未成年子女弃学经商，务工或务农；以孩子学习差为由，不让孩子上学；重男轻女，剥夺女孩子的受教育权。（2）学校随意开除未成年学生；不让差生进教室上课等。（3）社会招收童工等。 如何帮助因为家庭贫困而辍学的同学？ 答：我会（1）鼓励他勇于面对困难，树立生活的信心。（2）号召同学为他捐款捐物，帮助他克服困难。（3）向学校、老师反映情况，帮助他申请困难补助。 9、如何帮助因为学习成绩差而辍学的同学？ 答：（1）告诉他学习的重要性，指出未按规定年限完成义务教育的行为是违法的，公民应该自觉履行法定义务。（2）给予他鼓励，告诉他学习上有困难并不丢人，只有正视困难，才会有进步。（3）帮助他分析学习差的原因，并制定学习计划，有针对性地解决学习中的困难，提高学习成绩。 10、“长大了”意味着什么？长大的表现有哪些？（或“长大了”的自己今后应该怎么做？） 答：“长大了”：意味着懂得自我约束、自我管理，学会付出和承担责任，“长大”更明显的标志是对自己有了要求，能用自律宣言来约束自己。 长大的表现有：（1）在学习上，能够独立思考，能积极主动地做作业、复习功课，完成学习任务；（2）在生活上，能够自理，孝敬父母，能帮助父母做力所能及的家务；（3）在学校和社会生活中，能遵守法规和校纪，抵制诱惑，能够管理好自己负责任的事情，对自己的行为负责。 自立的含义及重要性是什么？或谈谈你对自立的理解。 答：自立：就要告别依赖，做到自己的事情自己负责。我们成长的过程，就是不断提高自立能力的过程，自立自强是一种精神、是一种美好的道德品质，对一个人的成长、进步乃至成功具有巨大作用。 我们应该怎样培养自立能力？或你打算怎样成为应该自立的人？ 答：（1）树立坚定的理想，并为之执着追求，扬长避短；（2）告别依赖，立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起；（3）要大胆的投身于社会实践中，在实践中逐步提高自己的自立能力。 13、列举生活中的不良诱惑有哪些？ 答：金钱的诱惑，烟酒的诱惑，黄毒赌的诱惑，电子游戏的诱惑，懒惰和安逸的诱惑，网络游戏的诱惑，“哥们义气”的诱惑等。 14、不良诱惑的危害有哪些？（为什么要学会抵制不良诱惑） 答：社会生活中存在太多的诱惑。我们要坚决抵制不良诱惑。因为：①危害人的身心健康，影响学业，影响个人的进步和发展；②侵蚀我们的心灵，陷入庸俗的生活情趣中；不利于良好品格的形成；③会使人无视法律的尊严，危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 15、青少年怎样自