初中科学七年暑习计划.doc

初中科学七升八暑期补习计划 教学目的 通过学习，发现之前学习中没有完全弄明白的问题，查漏补缺；引导学生预习下学期重要章节，为下学期学习打好基础；尝试运用所学知识，感受科学的神奇，激发对科学学习的兴趣。 教学计划 生物部分 第一册第2章 观察生物 第1节 生物与非生物 第2节 常见的动物 第3节 常见的植物  第4节 细胞 第5节 显微镜下的各种生物 第6节 生物体的结构层次 第7节 生物的适应性和多样性 第二册第3章 代代相传的生命 第1节 动物的生命周期  第2节 新生命的诞生 第3节 走向成熟  第4节 动物新老个体的更替  第5节 植物一生  第6节 植物生殖方式的多样性 第三册 第3章 生命活动的调节  第1节 环境对生物行为的影响  第2节 神奇的激素  第3节 神经调节  第4节 运动的行为  第5节 体温的控制  第四册第三章植物土壤 第1节 土壤中有什么  第2节 各种各样的土壤 第3节 无机盐和水分的吸收 第4节 植物体中物质的运输 第5节 叶的结构和蒸腾作用 第6节 保护土壤 第四册第二章 第4节 生物是怎样呼吸的  第5节 光合作用  第6节 自然界的氧和碳的循环  第7节 空气污染与保护 地理部分 第一册第3章 地球与宇宙 第1节 地球的形状和大小 第2节 地球仪和地图  第3节 太阳和月球  第4节 观测太空  第5节 月相  第6节 日食和月食  第7节 探索宇宙 第二册第4章 不断运动的地球 第1节 地球的自转 第2节 北京的时间和“北京时间”  第3节 地球的绕日运动 第4节 日历上的科学  第5节 地壳变动和火山地震  第6节 地球表面的七巧板一板块 第7节 地形和表示地形的地图 第三册第二章地球外衣—大气 第5节 风  第6节 为什么会降水 第7节 明天的天气怎么样  第8节 气候和影响气候的因素  第9节 中国东部的季风和西部的干旱气息 物理部分 第一册第1章 科学入门  第1节 科学在我们身边  第2节 实验和观察 第3节 长度和体积的测量  第4节 温度的测量  第5节 质量的测量  第6节 时间的测量 第7节 科学探究 第一册第4章 物质的构成和特性 第1节 物质的构成  第2节 熔化与凝固  第3节 汽化与液化  第4节 升华与凝华  第5节 物质的溶解性  第6节 物理性质与化学性质 1、8、13、28、77、 78、88 第二册 第1章 对环境的察觉 感觉世界 第2节 声音的发生和传播  第3节 耳和听觉  第4节 光和颜色  第5节 光的反射和折射  第6节 眼和视觉 第7节 信息的获取和利用 56、65、67、69 第三册第一章生活中的水 第3节 水的密度  第4节 水的压强  第5节 水的浮力 第三册第二章地球的外衣 第1节 大气层  第2节 天气和气温  第3节 大气的压强  第4节 大气压与人类生活  第三册第四章电路探[密 第1节电路图 第2节电流的测量 第3节物质的导电性 第4节影响导体电阻大小的因素 第5节变阻器的使用 第6节电压的测量 第7节电流、电压、电阻的关系 第8节电路的连接 第四册第四章电和磁 第1节 指南针为什么能指方向 第2节 电生磁 第3节 影响电磁铁磁性强弱的因素 第4节 电动机 第5节 磁生电 第6节 家庭用电 第7节 电的安全使用4章 物质的构成和特性 第6节 物理性质与化学性质 第三册第一章生活中的水 第1节 水在哪里 第2节 水的组成 第6节 物质在水中的分散状况 第7节 物质在水中的溶解 第8节 物质在水中的结晶 第9节 水的利用和保护 第1节 模型与符号的建立与作用 第2节 物质与微观粒子模型  第3节 原子结构的模型  第4节 组成物质的元素  第5节 表示元素的符号  第6节 表示物质的符号 第1节 空气 第2节 氧化  第3节 化学反应与质量守恒 第7节 空气污染与保护 知识的传播不再是一种给予而是一种需求，一种渴求，这是课堂追求的最高境界！ appearance of the weld appearance quality technica