朱湖中心小學创建激情校园方案.docVIP

朱湖中心小学小学创建“激情校园”活动方案 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 为活跃校园文化生活，展示全体师生良好的精神风貌，激发全校师生活力，更好地拓展学生素质，服务青少年成长成才，全面推动素质教育的进程，为广大学生创设发掘自身潜力、展示个性特长的平台，并以此为契机，培养学生的创新精神和实践能力，构建“激情校园”。特制定本实施方案： 一、指导思想 以促进师生身心全面和谐发展为出发点，以育人为宗旨，面向全体师生，服务全体学生。通过创建“激情校园”，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富校园生活，开启学生心智，张扬学生个性，培养艺术兴趣，陶冶审美情操，开辟适合多种类型人才自由驰骋的天地，创造丰富的可以满足多种类型人才特长的精神营养源，实现学校由培养传统人向培养现代人的过渡和转变，推动学校精神文明建设发展，提高广大师生的综合素质。 二、举办时间 2008年4月——6月 三、主题及宗旨 主题：挥洒青春，张扬个性。 宗旨：体艺的盛会，师生的节日。搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力、培育一代新人。展现积极向上的精神面貌，展示素质教育的丰硕成果。 四、组织机构 1、组委会 主 任：陈高峰 副主任：崔朝勋 韩巧枝 成 员：李凤娟、常单、孙晓罗、刘绍卿、李雪霞、崔向芳、 李仁杰、王亚娟 2、主承办：教务处、教科室、少先队大队部 五、活动安排 类型 内　　　　容 时　间 地点 责任人 组织者 健 身 篇 １ 广播操比赛 四月上旬 校操场 崔朝勋 李仁杰 常 单 ２ 开幕式暨春季田径运动会 四月下旬 体育场 陈高峰 李仁杰 崔朝勋 3 拔河赛 五月下旬 校操场 韩巧枝 李仁杰 班主任 技能篇 ４ 手工制作比赛 四月下旬 各班 教室 韩巧枝 崔向芳 班主任 文 化 篇 ５ 英语朗诵比赛 五月中旬 校操场 韩巧枝 李兰兰 李雪霞 王亚娟 ６ 演讲赛 五月上旬 校操场 李仁杰 少先队 大队处 ７ 书画比赛 五月中旬 校操场 崔向芳 王亚娟 常 单 李兰兰 ８ 庆“六一” 征文比赛 五月下旬 六年级教室 崔朝勋 王亚娟 李兰兰 陈新彩 讲 座 篇 ９ 心理健康知识讲座 五月下旬 六年级教室 陈高峰 王亚娟 10 爱国主义教育讲座 五月下旬 校操场 陈高峰 崔朝勋 11 庆“六一”文艺汇演 六一儿童节 校操场 崔朝勋 李兰兰 王亚娟 崔向芳 六、活动内容及要求： 健身篇 1、田径运动会（具体安排见《竞赛规程》） 增进友谊，加强交流，规则自定。 2、对口部拔河赛 以班级为单位，人数、赛制自定。 技能篇 手工制作比赛 比赛要求： （1）希望各班同学全员参与，将优秀作品推荐上来。 （2）要求参赛作品必须是本人亲手制作，不可使用他人作品。 （3）作品形式不限，突出个性风采或科技含量。 （4）要求以班级为单位交到美术组，过时不候。 作品范围： 小手工艺品 、 叠纸 、刺绣、 编织 、 首饰、 插花、 雕刻 、小手工机械、装饰品、电脑美术设计作品、剪纸等你想的到、做的到的所有手工制作品。 评分标准（十分制） （1）亲手制作（5分） （2）精巧、别致（2分） （3）作品健康、新颖（2分） （4）有科技创新（1分） 文化篇 1、英语朗诵比赛 比赛目的：提高学生英语口语水平，激发学生学习英语兴趣。 参加对象：面向学校三年级以上学生（各年级经过初赛产生决赛人选：各年级报5人参赛。） 比赛形式：讲故事、诗朗诵、演讲等。 评分标准： （1）语音、语调准确（4分） （2）语言流畅、富有感染力（3分） （3