北师大版七年级第三章整式及其加减.doc

知识点1字母表示什么 字母可以表示任何数，用字母表示数的运算律和公式法则； 加法交换律a＋b＝b＋a 加法结合律a＋b＋c＝a＋（b＋c） 乘法交换律ab＝ba 乘法结合律（ab）c＝a（bc） 乘法分配律a（b＋c）＝ab＋ac 用字母表示计算公式： 长方形的周长是 2（a+b) ,面积 （a、b分别为长、宽） 正方形的周长 4a ，面积 （a表示边长） 长方体的体积 abc，表面积 （a、b、c分别为长、宽、高） 正方体的体积 ,表面积 （a表示棱长） 圆的周长 ,面积 （r为半径） 三角形的面积 （a表示底边长，h表示底边上的高） 在同一问题中，同一字母只能表示同一数量，不同的数量要用不同的字母表示。 用字母表示实际问题中某一数量时，字母的取值必须使这个问题有意义，并且符合实际。 例如①写出数a的倒数　　②用字母表示一切偶数 (用字母表示一切奇数 　解：①当a≠0时，　a的倒数是 　　　 ②设n为整数，　2n可表示所有偶数。 (设n为整数，或者表示所有奇数 ●知识点2注意书写格式的规范： (1) 表示数与字母时乘号通常省略不写； (2) 数和字母相乘时，数字应写在字母前面； (3) 带分数与字母相乘时，应把带分数化成假分数； (4) 除法运算写成分数形式 ，分数线具 “÷ ”号和“括号”的双重作用。 (5)在代数式的运算结果中，如有单位时，结果是积或商直接写单位；结果是和差加括号后再写单位。 、、b、、 、、、14、467、、等式子，都称它为代数式。（注意：1、代数式是数字与字母用一些运算符号连结而成的。2、单独一个数或一个字母也是代数式。） 例题解析1： 判断下列各式哪是代数式： 、4x+（x－1）、5、2x+1=3、、0、b、、x－14 解析：判断一个式子是不是代数式，关键是看它们是不是由数、字母和运算符号连接而成，代数式中不含等号和不等号，我们接触的所有数、字母及式子中，除等式和不等式都是代数式 解：、4x+（x－1）、5、、0、b是代数式 2x+1=3、、x－14不是代数式 ●知识点4单项式：表示数与字母的积的代数式叫单项式。单独一个数或一个字母也是单项式。其中的数字因数（连同符号）是数字，不是字母。(单项式中数与字母之间都是乘积关系，凡字母出现在分母中的式子一定不是单项式。如不是单项式，单项式中不含加减运算。 例题解析2： 在下列代数式，，，，，，中单项式有（ ）个。 例题解析3： 填空的系数为_______，次数为_______：的次数为______ ；的系数是 ；的系数是 ；的系数是 ； ●知识点5多项式：几个单项式的和叫多项式，次数最高项的次数叫做这个多项式的次数。每个单项式称为项。 例题解析4： 代数式有 项，第二项的系数是 ，第三项的系数是 ，第四项的系数是 例题解析5： 多项式是 次 项式，其中第四项的系数是 解析：多项式的项数由组成该多项式的单项式的个数确定，有几个单项式就有几项，多项式的次数是多项式中次数最高项的次数。 例题解析6： 如果多项式不含和项，求的值。 ●知识点6单项式多项式统称为整式。 例题解析7： 下列代数式中，哪些是整式，哪些是代数式，哪些是多项式？ ●知识点7同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。 注意:①两个相同:字母相同相同字母的指数相.②两个无关:与系数无关;与字母顺序无关.；②；③；④；⑤与；⑥与⑦与，同类项有 （填序号） ●知识点8合并同类项：同类项之间能进行运算，把同类项合并成一项，就叫合并同类项。 ●知识点9合并同类项法则（1）（2）3x2y和5x23x2y+5x2y=（3+5）x2y=8x2y． x2y-8xy2+7-4x2y+10xy2-4； （2）a2-2ab+b2+a2+2ab+b2． （3） （4） ●知识点12探索与表达规律的一般方法 从具体的、实际的问题出发，观察各个数量的特点及相互之间的变化规律； 由此及彼，合理联想，大胆猜想； 善于类比，从不同事物中发现其相似点或相同点； 总结规律，得出结论，并验证结论正确与否； 在探索规律的过程中，要善于变换思维方式，达到事半功倍的效果。 ●知识点13探索与表达规律的常见类型 探索图形的规律 探索数字的规律 探索算式的规律 ●知识点14本章思想归纳 整体思想 整体思想是一种重要的数学思想方法，即在考虑数学问题时不时局限于它的局部特点，而是把注意力