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高一音乐 艺术歌曲和群众歌曲教案 音乐教案
高一音乐 艺术歌曲和群众歌曲教案 音乐教案
音乐的体裁
——艺术歌曲和群众歌曲
教学目标：
积极地体验和欣赏歌曲，了解艺术歌曲和群众歌曲的特点。
在欣赏的过程中，感受不同体裁音乐的美，培养对艺术歌曲和群众歌曲的兴趣，提高学生的审美。
对不同音乐的欣赏，丰富学生的情感体验，，了解群众歌曲的产生，培养学生的爱国主义情操和集体主义精神。
教学重、难点
掌握和体验艺术歌曲和群众歌曲的特点
感受和区分歌曲的体裁
教学过程
一 导入：音乐与诗歌的交融
言之不足故长言之，长言之不足故嗟叹之，嗟叹之不
足故不知手之舞之足之蹈之也。
这句话选自《乐论》，意思是？
1 请学生回答：
2 老师补充 ：揭示了在人类早期的混生性文化现象中，语言与歌唱
的联系。
3 《诗经》的可吟可诵，汉代的乐府诗，宋词——宋代的民间小调，
元曲，音乐与诗歌的结合。
古代：音乐与诗歌是紧密联系在一起的。
现在：歌曲——音乐与诗歌结合的固定形式
二 歌曲的体裁
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