初中英语完形解技巧.doc

初中英语完形填空解题技巧 完形填空设空以实词为主、虚词为辅，单词为主、短语为辅。动词、名词、形容词、副词、代词等实词通常要占全部小题数的80%以上，而介词、连词、冠词等虚词则相对考得较少。 首先明确解题的步骤： 一： 解题步骤 跳读全文，掌握大意。（首句和尾句） 瞻前顾后，灵活答题。（运用各种策略） 复读全文，核实答案。 A:词汇、语法、惯用法是否合理？ B:句型结构是否完整，搭配是否有误？ C:句子是否流畅？ D:上下行文、前后逻辑关系是否一致？ F:全文是否紧凑，中心突出，浑然一体？ 二：解题策略（5个方面着手） 1：词义辨析 例如：When the teacher came into the classroom，our monitor spoke in a loud ____，“Stand up!” A. sound B. cry C. voice D. shout 此题中四个词都为声音的意思 但具体的用法不一样，此处就指的是一个声音，泛指声音所以选A … Many people think that more time is spent, more work will be done. So students have to __36__ the whole day doing homework except during the three meals. … ( )36. A. buy B. get C. spend D. take 2：各种词语搭配（形容词与名词搭配；副词与动 词搭 配；介词短语搭配；动词短语搭配；固定短语等）。注意：要区别外形相近而意义不同的搭配。如：look for, look over, look out, look after, look up等因词组而构成的常见的句式：It feels+形容词+不定式。 要区别形不相似而意义相近的搭配。如：I paid 12 pounds for the dictionary. The book cost me a lot. It took three men to lift the box.句中都有“付出、花费、需要”的意思。译成汉语时似乎相通。但更要注意它们之间的搭配变化；要注意单个词组的多义性。如：take off有“脱下(衣服)，(飞机)起飞，匆匆离开，取下，休假等多种含意。 　　A. for B. by C. to D. of 表示“自取，随便拿”这个意义的短语是help oneself to…故答案为C 2)And video cameras can be used to＿＿＿＿＿people’s actions at home. 　　A. keep B. make C. record D. watch 　句中动作的发出者是video cameras因此答案是C，意思是“记录”。 3.语法判定 (1)要注意出现频率较高的词类题，依次为动词、介词、代词、连词、形容词、副词。选择各类词时，要注意以下几个方面：a.名词的选择，应联系文章主题及空格前后出现的有关词，注意其性和数的一致。b.动词的选用，要注意词义和惯用搭配，还要区分近义词之间的用法差异及所给词的形式。c.选择介词，应注意其惯用法，特别是与动词或其他词组成的固定搭配。d.选择代词，要注意性、数、格是否准确。e.选择连词，要注意分析前后句或上下文的逻辑关系。f.选择形容词和副词，要注意词义的区别，用于比较时，还要注意词形变化。(2)要注意句法题，搞清句子的种类、类型、省略和倒装a.句子的种类包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。一般以考查疑问句、感叹句的词序为多见，其次是祈使句的零时态等。b.句子的类型有简单句、并列句、复合句和并列复合句。中考考查要点是在复合句里的状语从句、宾语从句和直接/间接引语，也考查简单的定语从句。c.句子的省略与倒装很少考查，却要看懂，不能引起对文章的曲解。 (3)在语法适用方面，可以用择优法和排除法a.择优法是把各选项代入短文中，选出在词义上符合要求，且在语法上又没有语病的答案。b.排除法是在代入选项时如发现选项单词意义不对，或词与词搭配不妥，或存在语法错误，或与上下文有矛盾，则迅速排除不合适的选项，剩下的就是正确答案。. 上下文逻辑关系 一般的解题过程是：1）.通读全文，掌握大意。结合选项初步弄清短文写了些什么内容。2）.瞻前顾后，分析先行。在理解全文意思的基础上，结合文章内容对空缺句子作合乎逻辑的推理。必须弄清空缺词句的确切含义，空缺词句与其前后句的意义衔接必须自然、合理，不可出现意义断层或说东道西的情况，必须从空缺句的内部结构入手，从语法、