初二数学上三角全等归类复习.doc

全等三角形各类型练习题 一、平行线的性质和判定在证明全等三角形中的应用 1、已知：如图，AB∥CD，AD∥BC，证明：AB＝DC，AD＝BC 2、已知：如图12，AB＝CD，DE⊥AC，BF⊥AC，E，F是垂足，DE=BF。 求证：（1）AB∥CD；（2）AE=CF。 (7分) 3、如图， 已知：EG∥AF，AB=AC ，DE=DF 求证：BE=CF 如图，已知：EG∥AF， DE=DF ，BE=CF 求证：AB=AC 4、如图，E，F在BC上，BE=CF，AB=CD，AB∥CD 试证明：（1）△ABF≌ △DCE （2）AF∥DE 5．已知点A、F、E、C在同一条直线上，AF＝CE，BEDF，：ABE≌△CDF 6、 在四边形ABCD中，AD＝BC，AB＝DC （1）试说明ABC≌△CDA；（2）AD与BC平行吗？请说明你的理由 已知如图AB=CD，CE=DF，AE=BF，则AE∥DF吗?为什么? （2012北京）已知：如图，点在同一条直线上， ，．[来源:Z.xx.k.Com] 求证：. [来源:学科网] 9、（2012宜宾）如图，点A．B．D．E在同一直线上，AD=EB，BC∥DF，∠C=∠F．求证：AC=EF． （1分）如图，E是AB上一点，DE交AC于点F，F是DE的中点，AB∥DC．求证F是AC的中点． 连接AE，CF，求证：AE∥CF. 12、(12分)如图在△AFD和△CEB中,点A、E、F、C在同一条直线上.有下面四个论断： (1)AD=CB,(2)AE=CF,(3)∠B=∠D,(4)AD∥BC. 请用其中三个作为条件,余下一个作为结论,进行证明. 条件是： 结论是： 证明: 13.(14分)如图,CE⊥AB于点E,AD=AC,AF平分∠CAE且交CE于点F. 求证FD∥CB. 二、常见的辅助线 把四边形问题转化成三角形问题，不规则问题转化而为规则。 1. 已知：如图，在四边形ABCD中，AB=CB,AD=CD． 求证：∠C=∠A. [来源:学科网] [来源:Zxxk.Com] 2．如图，AC、BD相交于点O，且AB＝DC，AC＝DB ．求证：∠A＝∠D． [来源:学_科_网] 3、如图，已知AB＝AC，BD＝CD，试用边边边识别法说明：∠B＝∠C （2008?新疆）如图，△ABC中BC边上的高为h1，△DEF中DE边上的高为h2，下列结论正确的是（　　） 　 A． h1＞h2 B． h1＜h2 C． h1=h2 D． 无法确定 5.（2014?邵阳，第16题3分）如图，在平面直角坐标系xOy中，已知点A（3，4），将OA绕坐标原点O逆时针旋转90°至OA′，则点A′的坐标是 ． A、B两点分别位于一个池塘的两端，小明想用绳子测量A，B间的距离，但绳子不够长。他叔叔帮他出了一个这样的主意： 先在地上取一个可以直接到达A点和B点的点C，连接AC并延长到E，使CD=AC；连接BC并延长到E，使CE=CB；连接DE并测量出它的长度； （1）DE=AB吗？请说明理由. （2）如果DE的长度是8m，则AB的长度是多少？ 2、如图，A，B两点分别位于一个池塘的两端，完成下图并求出A、B的距离 【规律总结】利用三角形全等测距离的四个步骤 先定方法：即确定根据哪一判别方法构造三角形全等。 画草图：根据实际问题画出草图。 结合图形和题意确定已知条件。 说明理由 3、如图，海岸上有A、B两个观测点，点B在点A的正东方，海岛C在观测点A的正北方，海岛D在观测点B的正北方，从观测点A看C，D的视角∠CAD与从观测点B看海岛C，D的视角∠CBD相等，那么点A到海岛C的距离与点B到海岛D的距离相等，为什么？ 4、 如图，要量河两岸相对两点A、B的距离，可以在AB的垂线BF上取两点C、D，使CD=BC，再定出BF的垂线DF，使A、C、E在一条直线上，这时测得DE的长就是AB的长，试说明理由。 5、 如图，山脚下有A、B两点，要测出A、B两点的距离。 （1）在地上取一个可以直接到达A、B点的点O，连接AO并延长到C，使AO=CO，你能完成下面的图形吗？ （2）说明你是如何求AB的距离。 6、如图,在一小水库的两测有A、B两点，A、B间的距离不