鲁教版九年级化上册课后作业练习题正式稿(2012年秋适用教材).doc

一.1作业： 班级： 姓名： 1、下列材料不属于人造材料的是( ) A．铁锅； B．塑料杯； C．竹筐； D．玻璃 2、生活中常见的下列变化，属于化学变化的是( ) A．木料制成家具； B．湿衣服晾干； C．蜡烛熔化； D．葡萄酿成酒 3、判断物质发生化学变化的根本依据是( ) A．有颜色变化； B．生成其它物质； C．有发光发热现象； D．有气、液、固三态变化 4、厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是( ) A．苹果腐烂； B．榨取果汁； C．面包发霉； D．菜刀生锈 5、蜡烛燃烧之所以是化学变化，是由于蜡烛在燃烧时( ) A．先熔化； B．再发出黄光； C．放出大量的热； D．生成了水和二氧化碳 、下列变化中，有一种变化与其它三种变化有着本质上的不同，它是( ) A．纸张燃烧 B．粮食酿酒 C．火药爆炸 D．湿衣服晾干 、下列自然灾害发生时，其主要变化为化学变化的是( ) A.台风 B.雪灾 C山体滑坡. D.森林火灾 、以下是我省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化的是( ) 、下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是( ) A．花香四溢 B．海市蜃楼 C．百炼成钢 D．木已成舟 、 某班组织了以环境污染都是化学惹的祸吗?为主题的辨论赛，正方观点是环境污染都是化学惹的祸，反方观点是环境污染不全是化学惹的祸。下列各项不能成为反方观点论据的是( ) A.病菌导致流感 B.汽车鸣笛产生噪音 C.燃放鞭炮形成烟雾 D.电磁辐射引发白血病 一.2作业： 班级： 姓名： 1、你认为下列提问题的思路可行的是( ) A.人云亦云 B.随心所欲 C.善于观察 D.答非所问 2、郝英同学在化学课上提出：可以用澄清的石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体。就这一过程而言，属于科学探究环节中的( ) A、建立假设 B、收集证据 C、设计实验 D、做出结论 3、亭亭在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是( ) A、反复实验,并观察是否有相同现象 B、查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么 C、认为与本次实验目的无关,不予理睬 D、询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因 4、科学探究的基本环节顺序正确的一组是( ) ①提出问题；②进行实验；③作出假设；④设计实验；⑤分析、归纳得出结论；⑥评价 A、①②③④⑤⑥ B、②③④⑤①⑥ C、①③④②⑤⑥ D、②①⑤④③⑥ 5、与化学实验成功无必然联系的因素是( ) A．严谨的科学态度 B．科学的实验方案 C．合理的实验步骤和操作方法 D．偶然的巧合 6、对镁条在空气中燃烧的现象，描述正确的是( ) A．镁条红热，熔化生成氧化镁 B．发出明亮火焰，生成白色固体 C．发出淡蓝色火焰，生成白色固体 D．剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 一、.3作业 班级： 姓名： 1．下列实验操作中，错误的是( ) A．将块状固体放入直立的试管内 B、倾倒液体时标签向着手心 C、用药匙取固体药品后，立刻用干净的纸擦拭干净 D、用胶头滴管吸取并滴加试剂后，立即用清水冲洗干净 2．下述滴管使用方法正确的是( ) A．取液后的滴管，倒放在试管架上，以免液体流出 B、把滴管放在洁净的实验台上 C．滴瓶上的滴管用过以后未经蒸馏水冲洗便继续使用 D、吸取了石灰水的滴管没经蒸馏水冲洗再吸取纯碱溶液 3．使用酒精灯时，错误的操作是( ) A．用火柴点燃酒精灯 B、用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯 C、用酒精灯外焰给物质加热 D．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭 4．某同学加热2～3mL食盐水，操作的正确顺序应该是( ) ①点燃酒精灯 ②加热 ③用试管夹夹好试管 ④往试管中加入2～3mL食盐水 ⑤将试剂瓶盖好，放回原处 A．①④③②⑤； B、①③④②⑤； C．④⑤③①②； D、④③⑤①② 5．振