鲁教版初三化学三单元第一节教案.doc

鲁教版初三化学第三单元 第一节《原子的构成》教案 备课教师：郑国永 工作单位：里辛二中 教学目标 1、通过学习原子结构的发展史，学会用历史唯物主义的观点来评价科学家在科学上的贡献；培养科学研究的科学态度。 2、认识原子的构成，知道核电荷数、质子数、核外电子数的关系。 教学重点 原子的结构 教学难点 原子的结构发现史及原子的结构 教 学 过 程 教 学 活 动 双向活动 〔前情回顾〕 1．分子有哪些性质？ 2.化学变化的实质是什么？ [探究之旅] 我们已经知道了物质的分子在化学变化中可以再分，它分成了比它更小的微粒——原子，原子还能再分吗？ 【阅读】P50第一自然段。道尔顿和汤姆森对原子是怎样认识的？谁发现了电子？ 科学探究一 原子的结构： 出示图片分析道尔顿和汤姆森对原子模型的描述。 【讲解】 1911年，著名物理学家卢瑟福用一束带正电的、质量比电子大得多的高速α粒子轰击金箔。如果原子真如汤姆森所描述的那样，你猜想一下高速的α粒子轰击金箔后，α粒子会出现什么样的运动现象呢？。 〔学生猜想〕 观看视频 卢瑟福α粒子轰击金箔实验 〔交流共享〕 （1）为什么绝大多数的α粒子能够穿过金箔？说明原子有什么样的结构？。 （2）为什么极少数的α粒子被反弹回来？说明它受到的阻力是大还是小？将它反弹回来的微粒的体积是大还是小？该微粒的质量是大还是小？ （3）为什么有一小部分α粒子改变了运动方向？说明原子内有带什么电荷的微粒？ 〔猜想〕 根据上述分析你认为原子的结构是怎样的？看教材P51第一自然段，你的想法与卢瑟福一样吗？ 〔解释〕 原子核体积虽小，实验证明它还能再分。它有带正电荷的质子和不带电荷的中子构成。因此原子核带正电，其所带的正电荷数称为核电荷数。原子核所带的正电量=核外电子所带的负电量 核电荷数=原子核内的质子数=核外电子数 〔思考〕为什么说原子的质量主要集中在原子核上？ 师出示图片帮助学生理解 [我的收获] 原子的结构总结 [我的疑惑] 在线测试 1、下列关于原子的结构的叙述中，正确的是（ ） A、由质子和原子构成。B、由原子核和电子构成。 C、由质子和中子构成。D、由中子和电子构成。 2、1991年，我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟（In)元素的质量新值,铟原子的核电荷数为49，中子数是66，那么铟原子的电子数是（ ） A、66 B、115 C、49 D、17 3.填写下表 原子种类 电子数 质子数 核电荷数 氢 1 碳 6 氧 8 钠 11 4、原子由 和 构成，原子核又由 和 构成 5、原子中一定含有的微粒是—— 6、某原子的质子数为26，中子数比质子数多4，则该原子中所含微粒总数为 . 【思考】电子在核外的空间里做高速的运动。它们会相互碰撞打架吗？电子在核外的排布会有什么特点？ 一、核外电子的排布 排布特点1：电子在核外是分层排布的 （电子在核外是按照能量由低→高，由里→外分层排布的） 【思考】能否用一个更简明的图形来表示原子的结构及原子核外电子的排布特点呢？ 排布特点2： 原子的第一层最多排2个电子，第二层最多排8个电子，最外层电子数最多不超过8个（只有1层的不超过2个电子）。 【思考】分析下列原子核外电子排布有什么特点？ 金属元素的原子最外层电子数一般少于4个 非金属元素的原子最外层电子数一般等于或多于4个 稀有气体元素的原子最外层电子数一般等于8个 金属元素：最外层电子数＜4个,易失去电子； 非金属元素：最外层电子数≥4个，易得到电子； 稀有气体：最外层电子数=8个（He为2个）。（稳定结构） 【小知识】物质都有趋向于稳定状态的特点（如：水往低处流；树上的苹果往下掉）。 原子也不例外，也有趋向于稳定结构的特点。那么，什么样的结构才是原子的稳定结构呢？ 【稳定结构】像稀有气体元素原子这样的结构叫8电子稳定结构。 若只有一个电子层，则2电子也是稳定结构（如： He）。 提出问题] 原子得失电子发生了什么变化？ [评价引导] 动画演示] Na＋、Cl－、NaCl的形成。 [提出问题] 对于离子你有了哪些认识？ [适时评价引导] [讲述] 带电的原子或原子团叫做离子。 [谈话] 通过以上学习，相信你对物质的组成与结构有了进一步的认识，请把你们特有的认识用图示表现出来吧！ [组织分享] [课件演示] 物质的宏观组成与微观构成 [引导] 世界是物质的，物质是由微观粒子构成的，用粒子的眼光看物质与物质的变化，会使