基因分离定律例选2013.doc

《基因分离定律》例题精选 2013年10月 一、孟德尔遗传与融合遗传的比较 例1.（2011海南）孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开百花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是 A．红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花 B．红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花 C．红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离； D．红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花 二、常见遗传学材料的优点分析 材料 优点 豌豆 （1）自花传粉、闭花受粉； （2）自然状态下一般都是纯种； （3）有易于区分的相对性状； （4）性状能够稳定遗传给后代。 玉米 （1）雌雄同株且为单性花，便于人工授粉；（2）生长周期短，繁殖速度快； （3）相对性状差别显著，易于区分观察； （4）产生的后代数量多，统计更准确。 果蝇 （1）雌雄异体； （2）易于培养，繁殖快；（3）个体小，易操作； （4）染色体数目少； （5）产生的后代多； （6）相对性状易于区分； 鼠类 （1）鼠类是哺乳动物，它的许多基因与人类比较相近，其中小白鼠的基因序列和人类的差不多，一些医学科研和临床实验都是用小白鼠来完成的； （2）鼠类繁殖力强，子代数量充足, 比较适合大规模实验，便于进行统计学分析； （3）已有研究成果多，现在世界各国已经建立了许多转基因老鼠模型，便于借鉴； （4）小白鼠和大白鼠自身免疫力比较强，实验中不至于感染细菌，安全系数较大； （5）鼠类价格低廉，不是珍贵保护动物，体形小，便于人工喂养繁殖。 微生物菌种 （1）繁殖周期短，数量多，便于统计分析； （2）相对性状少，易于观察； （3）培养容易 　　例2.（2013新课标Ⅰ卷）若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（ ） A. 所选实验材料是否为纯合子； B. 所选相对性状的显隐性是否易于区分 C. 所选相对性状是否受一对等位基因控制 D. 是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 变式一：（2012江苏）下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（ ） A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用 B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同 C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 D．F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合； 变式二：(2009江苏生物)下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ） A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性； 三、分离定律常考题型 1．显隐性性状的判断 例3.(2009北京理综)鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。 杂交组合 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 康贝尔鸭♀×金定鸭♂ 金定鸭♀×康贝尔鸭♂ 第1组的F1自交 第2组的F1自交 第2组的F1♀×康贝尔鸭♂ 后代所产蛋(颜色及数目) 青色(枚) 26178 7628 2940 2730 1754 白色(枚) 109 58 1050 918 1648 根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的 色是显性性状。 变式三：（2007四川）人的耳垢有油性和干性两种，是受单基因（A、a）控制的。有人对某一社共的家庭进行了调查，结果如下表： 组合序号 双亲性状 家庭数目 油耳男孩 油耳女孩 干耳男孩 干耳女孩 一 ♂油耳×油耳♀ 195 90 80 10 15 二 ♂油耳×干耳♀ 80 25 30 15 10 三 ♂干耳×油耳♀ 60 26 24 6 4 四 ♂干耳×干耳♀ 335 0 0 160 175 合计 670 141 134 191 204 根据第 组可以判断这对相对性状中显性性状是 。 变式题四：（2005全国I）已知牛的有角和无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A和a控制。在自由放养多年的牛群中，无角的基因频率与有角的基因频率相等，随机选1头无角公牛和6头有角母牛，分别交配每头母牛只产一头小牛，在6头小牛中，3头有角，3头无角 （1）根据上述结果能否确定这对相对性状中的显