第3-4课时生物与细胞综述.pptVIP

植物体的组成 由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。 细胞 组织 器官 植物体 植物体结构和功能的基本单位 根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体 分生组织 保护组织 营养组织 输导组织 由具有分裂能力的细胞构成，位于植物生长部位 是覆盖于植物体表，起保护作用的组织 广泛分布于植物体内，是构成器官的基本组织，是进行代谢活动的主要组织 担负物质长途运输的主要组织，分布于茎、叶脉等处 根、茎、叶、花、果实、种子 组 织 器 官 系 统 细 胞 动物体和人体具有 细胞是怎样构成生物体的 ? 生 物 体 动物体、植物体的结构层次比较： （植物） （动物） 结构层次 不同点 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 无＿＿，由＿＿直接构成植物体。 有八大＿＿，由＿＿构成动物体。 相同点 由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。 分生 结缔 肌肉 上皮 营养 神经 保护 系统 器官 系统 系统 输导 四、只有一个细胞的生物体 单细胞生物：草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫 五、没有细胞结构的微小生物－－病毒 1．病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 2．只能寄生在活细胞里，病毒可以通过自我复制增殖，来制造新的病毒。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。 一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。 1.组织是构成生物体的结构层次之一。下列哪种组织是人和动物体不具有的？ A.上皮组织 B.输导组织 C.肌肉组织 D.神经组织 2.洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都有的结构是 ①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞核 ⑥中央大液泡 ⑦细胞质 A．①②④⑤⑦ B．②③⑤⑦ C．②④⑤⑦ D．②④⑥⑦ √ √ 3.王娜同学在显微镜下看到一些细胞，她判断观察到的是植物细胞。你知道她看到了什么吗？ A．细胞壁、液泡 B．细胞壁、细胞膜 　　　C．细胞质、细胞核 D．细胞膜、细胞质 4.构成一株小麦的基本单位是细胞。下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序，正确的是 A．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、小麦个体 B．染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体 C．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体 D．染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体 √ √ 5.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于 A．细胞壁具有保护细胞的功能 B．细胞膜具有保护细胞的功能 C．细胞壁具有控制物质进出细胞的功能 D．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能 6.下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为??? A．a→c→d→b??B．a→b→c→d??? C．c→d→a→b ? D．a→d→b→c √ √ 7.(2008唐山) “麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞________的结果。 A．生长 B．分裂 C．分化 D．癌变 8.某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关叙述不正确的是 A．两个新细胞中的染色体形态和数目相同 B．两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同 C．两个新细胞的体积与原细胞相同 D．新细胞与原细胞所含有的遗传物质一样 √ √ 9.右图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答： （1）植物细胞示意图是 图， 你的判断依据是该细胞有 。 （任写一项） （2）图中②④⑥是动植物细胞都有 的结构，其中④的名称是 ，⑥的名称是 。 （3）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是（ ） A．经常喝牛奶 B．细胞的分裂和生长 C．参加体育锻炼 D．父母的养育 甲 细胞壁（液泡、叶绿体） 细胞核 细胞质 B 10.下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答： （1）①过程为 ， ②过程使细胞在 上向着不同的方向发展，从而形成不同功能的组织。 （2）A、B、C三种细胞中 能产生和传导兴奋。 （3）能观察到染色体变化的过程为 ，怎样才能观察到染色体？ ① ② ② 细胞分裂 形态结构 A ①