曲阜师范大学附中学校本课程开发立项.doc

曲阜师范大学附属中学校本课程开发立项 申 请 书 课 程 名 称：身边的孔子 Knowing more about Confucius 课程组负责人： 赵临 填 表 日 期： 2008.9 曲阜师范大学附属中学教学委员会 2008年6月印制 课程名称 身边的孔子/Knowing more about Confucius 课程组成员基本情况 姓名 年龄 职称 研究专长与相关成果 赵临 45 中高 1. “如何科学地指导学生做短文改错题”，《中学英语教学参考》，1995年第3期 2．“英语教学中差生出现的原因及对策”，《山东教育》，1997年第4期 3.“如何做好“夹叙夹议”类文体的阅读理解”，《金榜》，2006年第11期 4.“写好句子是英语作文高分的重要保证”，《考试与评价》，2008年第8期 5. 国家基础教育实验中心外语教育研究中心“四位一体教学法”优秀实验教师，2008年12月 李艳彬 33 中一 1.“英语教学中如何实现后进生的转化”，《中国教育与经济论坛》，2004年第3期 2.“尝试一种新的英语书面表达形式”，《英语测试报教研版》，2007年3 月 3.“英语课堂活动的设计及其有效性分析”，《英语测试报教研版》，2007年9月 4.“英语教学案例及设计说明”，《考试-高考英语》，2008年3-4期。 5.2008年主持曲阜师范大学校级课题：形成性评价在中学英语口语教学中的实验研究 6.2007年主持中国教育学会十一·五科研规划课题：英语课程标准理念下的新的测评体系对学生成功学习的促进作用的子课题的研究 王汝荣 44 中一 1. “英语写作能力的培养”，《山东教育》，1997年第9期 2. “2006年全国统一考试（山东卷）单项填空试题评析”，《金榜》，2006第9期 3. “研读命题特点，破解阅读填空题”，《英语通》，2006第2期 4. “用好“四位一体”，切实转变教学观念是根本”，《英语辅导报高中教师版，2002年第8期 5.“高分的重要保证——良好的应试心理，科学的应试策略”，《考试与评价》，2007年第10期 6. 国家基础教育实验中心外语教育研究中心“四位一体教学法”优秀实验教师，2002年12月 胡局香 34 中一 曾参加山东省英语优质课竞赛并获奖，教学成绩优异，发表过多篇教学论文，具有开展课题的能力。 课程开设 的必要性 《英语课程标准》提出了“培养学生跨文化交际的意识，进一步拓宽国际视野，增强爱国主义和民族使命感，形成健全的情感、态度、价值观，为未来发展和终身学习奠定良好的基础”的新课程教学目标，这一教学目标不仅要求中国学生学习和借鉴西方先进文化和思想，还要求通过英语学习向世界传播中国传统文化，让更多的人感受中国文化的魅力，扩大中国文化的影响，从而更好地促进中国的对外开放，促进世界和谐发展，为人类和平发展做出积极贡献。我校设学伟大的教育家孔子故里，我校广大学子理应具向世界宣传中国传统儒家文化的独特优势。但令人遗憾的是，目前我校部分学生对孔子、其先进的治学思想，以及曲阜的悠久文化及历史知之甚少，更不用说具有向外国人传播家乡文化的能力。因而，如何利用浅显易懂的英语向学生宣传和介绍孔子其人、其事、其思想，让学生更多的了解孔子文化思想中的精髓，以担负起传播中国文化的重任这一课题非常值得探讨。而且随着我校的对外交流和发展的需要，这一任务的实施变得越来越重要和紧迫。通过校本课程“身边的孔子——Knowing more about Confucius”不仅可以拓宽学生视野，培养其对中华文化的自豪感，同时还可以借助于系统的课程学习来加强英语词汇、句型等基础知识的学习和积累，进而提高他们的听、说、读、写的综合语言运用能力，最终达到学生全面发展的学科教学目的。 课程开设 的可行性 首先，我校孔子故里办学，深受孔子文化的影响，学生也必然会对身边的这位伟大的古代教育家拥有独特感情，他们渴望系统学习一些有关孔子、孔子文化和思想精髓，以便更好地指导自己的学习和今后的人生发展。本课程“积极扩大视野，学习传统文化精髓，扩大语言基础知识，提高综合语言能力”的课程特点也必将使学生裨益终生，有助于他们未来的发展。另外，我校已与日本、美国、韩国等国家的多所学校开展了校际交流，而对外交往的实际需要也要求广大学生具有更强的英语交际能力。所有这些因素都会促使众多学生对该门课程感兴趣。其次，目前国内已经出版过一定数量的有关孔子的英文书籍和视频资料，更有大量的中文版图书资料可供查阅，为课程开设奠定了良好的基础。另外，课程组教师较高的教