武大双学位管理思考题.docVIP

概论部分 理论联系实际： 1．有效率的企业都有效果吗？请讨论。如果你必须在效率与效果之间做出选择，哪一个更重要，为什么？ 2．比较计划、组织、领导、控制与明茨伯格的10种管理者角色。 3．你们大学的教师是管理者吗? 按照计划、组织、领导、控制活动和明茨伯格的管理者角色观点加以讨论。 4．在什么情况，一个只有两名雇员的自行车修理铺老板的工作与一个自行车车行的总经理的工作具有相似性? 在什么样的工作情况下他们又有所区别? 5．当今组织中，许多人都挂有项目领导人的头衔。他们管理的项目规模有大有小，时间有长有短，他们必须通过协调和组织他人才能完成组织的任务。但是，项目组中没有一个员工直接向他们汇报。如果没有员工向其汇报，那么这些项目领导人还算是管理者吗?请讨论。 6．选择跟踪一家公司。（1）描述公司：成立时间？活跃在哪个或哪些行业？出售什么产品或服务？主要竞争对手是谁？在国际上是否活跃？多少雇员？多少销售额及利润？（2）与竞争对手相比，该公司最近的绩效如何？是否超过或落后于对手？原因何在？（3）谁是CEO？其在该职位上已经待了多长时间？CEO的职业履历如何？（4）你是否能找出CEO如何完成基本管理工作的例子？如：计划/组织/领导/控制等活动。 计划部分 理论联系实际： 1、“不做计划的组织必将失败。”你同意这个观点吗？试解释你的立场。 2、你认为在什么情况下MBO最有用？试讨论。 3、试用迈克尔·波特的竞争战略理论描述下列企业是怎样运用战略来发展自己的竞争优势的：迪斯尼公司，瑞典宜家家居。分别举例说明。 4、“保持机制优势的主要方法是比竞争对手更快地对环境做出相应调整。”你同意这一观点吗？试解释。 技能训练：分若干小组，每组的任务是准备回答以下问题，并向全班同学陈述你们的发现。 你们学校的任务是什么？你们学校具备什么样的资源来完成其使命？ 从技术与政府角度，你怎样描述你们学校所处的环境？ 你认为你们学校的优势与劣势是什么？ 你们学校遵循什么样的主战略？采用了什么样的竞争战略？ 你认为你们学校的竞争优势是什么？怎样才能保持竞争优势？ 写作练习：1、列举相关数据资料，从正反两方面论述“正式计划减少灵活性，会阻碍成功”，通过辩论并支持两方中的一方，得出你的结论，形成2000-3000字论文。 2、选择1-2个并购案例，说明其中的战略含义，重点指出为什么并购符合战略的需要，并购后的企业会因并购而得到什么样的益处，可能存在哪些潜在的弊端等。 决策部分 理论联系实际： 描述你曾做出的与完全理性假设很相似的决策过程。把它与你所做的选择大学的过程相比较，你的选择过程与理性模型有差别吗？试说明之。 完全理性和有限理性两种决策模式，在哪一种假设下对备选方案的要求更苛刻？为什么？ 说明管理者如何在不确定性条件下进行决策。 “越来越多的管理者使用计算机，这将使得决策更加合理。”你同不同意这句话？为什么？ 在过去20多年中，组织越来越多地采用团队决策，你认为这是为什么？在何种情况下你会建议采用团队决策? 写作练习：1、“人们通常做出满意的决策而不是最好的决策。”设计一个案例体现出这个论点的两个方面。讨论时，你要说明何时“满意的决策”是合适的，何时“最佳的决策”是关键的。在你的作业中，举出一些具体的例子。 组织设计部分 理论联系实际： 宽的和窄的控制幅度，你认为哪一种更为有效?列出支持你观点的原因。 “组织可以没有文化。”你是否同意这一观点？请解释。 描述在组织内职能式结构和矩阵式结构怎样导致冲突出现。 你是否认为组织文化概念适合于慈善组织？如果是，哪一种组织设计形式对这类组织最合适？如果不是，为什么？请解释。 你认为在21世纪的组织中，无边界组织的特征会对组织成员产生什么影响？ 班级也有文化，描述你的班级文化。它是如何影响你的老师？如何影响你？ 技能训练：每所大学都有其特殊的组织结构形式。如果你是一位工程管理专业的学生，你的班级常属于管理系或管理学院，你有没有想过这是为什么，或是你认为某些事情是理所当然的。用正式化、集权化和复杂化的观点分析学校的大致结构，进一步分析一下其部门划分的方式。你所在的学校是更趋向于机械式还是有机式？接下来你可以分析一下学校结构在多大程度上适合其战略，同时考察其结构是否与规模、技术规范化程度和环境不确定性程度相适应。根据这些评价，预测一下学校将会采用哪种结构。它现在是采用这种结构吗？将你的结论与同学的结论比较一下，看看有何异同处。你认为造成差别的原因是什么？ 控制部分 理论联系实际：1、计划和控制是怎样联系在一起的？控制职能与管理的组织和领导职能有联系吗？请解释。 2、在激进型变革环境中有可能确定和坚持有效的标准和实施控制吗？ 3、你认为反馈式（事后）控制是最常见的