湖北省慈善“阳班”项目十周年纪实.doc

阳 光 之 路  ——湖北省慈善“阳光班”项目十周年纪实 引子 十年前，省慈善总会的工作者本着一种最朴实的慈善理念——“为最需要帮助的人做最需要的事”，开始了长达一年的慈善“阳光班”项目的调研和论证工作。调研组赴湖北9个市州，20多所学校，行程近万公里，搜集有效调查问卷5万多份。调查数据显示：湖北省每年初中毕业因贫困进入高中继续学习的困难学生约24万人，其中属于特困特优的约8万人。这8万人将在高中三年的求学路上面临着生活和学习的双重压力，如果没有人去关心和帮助他们，他们都将面临着辍学。当时，国家为保障贫困地区的学生完成九年义务教育，出台了“两免一补”政策，义务教育阶段因贫困辍学的问题基本得到缓解；高等教育已逐步形成了以奖学金、学生贷款、勤工助学、特殊困难补助和学费减免为主体的、多元化的资助体系；唯有针对贫困高中生的救助政策尚未出台。相比已成年的大学生，那些尚未成年、成绩优秀的贫困高中生更需要帮助。 2003年，在充分调研的基础上，湖北省慈善总会最终确定创建资助“特困特优”高中生的项目——慈善“阳光班”，采取集中办班方式，一个班资助50名“特困、特优”应届初中毕业生，每人每学年资助2000元，用于必要的生活、学习开支，同时承办学校减免学费，连续资助三年。湖北省慈善总会希望通过“阳光班”项目为品学兼优的特困高中生搭建一个健康成长、成才的平台，让这些优秀青少年感受“慈善阳光”，传播“慈善阳光”，摆脱家庭的贫困，成为社会的栋梁。实践证明，慈善“阳光班”项目是对国家助学政策的有效补充。 十年栉风沐雨、十年春华秋实。慈善“阳光班”项目十年间共为14258个贫困学子解决了上学难的问题，给这些家庭带来了希望，为国家培养了人才；这一万多名贫困学子也因为“阳光班”项目彻底改变了自己的人生轨迹，可谓高中一小步，人生一大步，实现了自己人生的跨越。“中国大学生自强之星”获得者武汉大学恩施籍03级阳光生杨应成回忆说：“阳光班，我觉得最大的一个帮助就是，把我们彻底的改变了，自信了，有了自己的目标，没有那么迷茫，看到了希望！”。自2006年首届慈善“阳光班”学生毕业至今，已毕业的124个班的6259名阳光生全部考入大学，其中71%的考生被国家重点大学录取。有44人被清华大学、北京大学录取，2人获得新加坡国立大学奖学金，2人获香港中文大学奖学金，有14名阳光生在高中入党。在校的161个班级学生精神面貌良好，成绩突出。 原湖北省省长罗清泉（现任全国人大环境与资源保护委员会副主任委员）对“阳光班”项目批示：“慈善总会办了一件大好事，深表谢意”。原常务副省长周坚卫批示：“很好，慈善‘阳光班’让聪慧和贫困的孩子看到了希望，也为国家培养了人才，实是善举”。中华慈善总会会长范宝俊说：“这个项目好，具有全国的示范效应”。原武汉大学校长，著名教育家刘道玉先生就“阳光班”项目也动情地说：“慈善“阳光班”这样的项目很有意义，是民间慈善组织和媒体参与教育事业、弥补教育资源不公平的有效尝试！” 一、十年磨砺，走向辉煌 慈善“阳光班”项目从立项到开班，一路艰难坎坷，但慈善人从没有被困难阻挡，而是以无畏的勇气和坚忍不拔的精神，前赴后继，再接再厉，最终成功地打造了慈善“阳光班”品牌，以爱心和执着为广大困难学子创造改变命运的机会。 1、义无反顾，开创慈善阳光班。 任何事物的开始都不是一帆风顺的，所谓筚路蓝缕、以启山林，从无路到有路，开拓者无不需要勇气和坚定的信念。立项之初，总会内外都面临困境和很大的压力。内部对资助“阳光班”有不同的认识。首先，认为慈善“阳光班”单班资助30万，在多班情况下逐年滚动，资金需求过大，总会募集能力有限，如果资金募集跟不上，将面临骑虎难下的局面；其次，认为开办“阳光班”，是一个长期的投入，资助者短期内看不到效果，捐赠意向不会很高，办学成效如何，还是未知数，办得不好，将怎样向资助者交代？第三，认为慈善会底子薄，单个项目资金过大，影响其他项目开展。外部同样面临着困境：一是教育部门已经在省内部分高中开办了“宏志班”， 承办学校对开办“阳光班”要求集中办班、减免学杂费、住宿费等问题上有难处；二是有的民政部门和慈善组织对慈善“阳光班”项目的长远意义缺乏认识，热情不高；三是资助者感到慈善“阳光班”项目的未来走向不明朗，不太想将大笔资金投入到“阳光班”。 困难似乎大到足以将孕育中的慈善“阳光班”项目扼杀在母腹之中。时任省慈善总会副会长兼秘书长的章和旭同志回忆道：“当时资金筹集困难，大家也不支持，一度都想算了，不办了”。然而面对塞满办公室的调查问卷，想着全省数以万计贫困学子，慈善工作者们难以平息心中的激情。在不断的努力下，立项工作再次被提交会议讨论，并最终通过。最终选择在襄阳五中、孝感高中、恩施高中、天门中学四个省属