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PEP小学英语三年级上册教学案 课题：Unit3：Let’s paint! Part B: Let’s learn. Let’s do. 单位：夏镇中心小学 丁艳秋 教学目标： 1、知识目标： a. 进一步巩固以学过的颜色单词：blue, green, yellow, red, purple b. 要求学生能听、说、认、读 white, black, pink, orange, brown 这些新单词。 2要求学生能听、说、认、读 white, black, pink, orange, brown 这些新单词。 . 初步运用句子： Its... I like ... . 能听懂指示语 Stand up! Sit down! Touch the ground. Touch your head. Turn around. 并能按照指令做出相应的动作。 3、情感目标： a. 采用游戏教学和活动教学手段，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的情感目标。 b. 培养学生对颜色的喜爱，欣赏颜色的美，乐意用颜色来描绘生活中的美好事物，珍惜生活。 1. 能正确熟练地认读表示颜色的新单词：white, black, pink, orange, brown 并能用英语描述不同颜色的物品。 2、能听懂指示语 Stand up! Sit down! Touch the ground. Touch your head. Turn around. 并能按照指令做出相应的动作。 单词 black brown and ground, turn around 的发音 课型：对话课 学 案 教师活动 （含学法指导） 学 生 活 动 设计意图 课前准备 课前让学生自己复习学过的关于颜色的英语单词和韵句 教学过程 Step 1──Getting students ready for class A. Greetings B. Free talk Step 2──Warming up Step 3──Presentation PartI 1. Lead-in 2. New concept 三、Practice 1、 Listen and repeat. 2、 Read by themselves. 3、Game.A. guessing game 以大组为单位说颜色，说对的加分。教师转动转盘，叫学生猜测转盘停下后，指针会停在什么颜色上。guessing game 分小组形式（评价） 分小组游戏，老师分别将写有颜色的小纸团分给每个小组(4-6人)的第一个同学，然后一个接一个同学猜本组幸运颜色，猜中同学有奖。每组第一个同学用“yes”或“no”未判断。 4: Put the word under the right colour picture 5、Let’s do. Lets sing a song──Teddy bear Listen and do Practice Play a game──Listen and do 四、Extention 1、 Listening exercises: Lets check: 2. Look and colour. 五、Homework: 1、Listen and imitate the words 2、介绍自己知道的颜色 布置学生课前复习已知道的颜色英语单词。 T：Hello! Boys and girls. How are you? T: Very well. Thanks. A: Hello! A: Whats your name? A: Nice to meet you. Lets sing a song──How are you? 出示学过的彩色卡纸与单词卡片，引导学生复习单词 a.. Show the words cards. Let the pupils read the words quickly. Chant: red, red, I like red. b. Let the pupils listen and do 1． Using direct method of teaching(visual aid)to teach the new colour words T：Show me your black crayon2.Guess the meaning o