大连第三十中学214-2015第二学期德育计划定稿.doc

启迪心灵 强化责任 提高素养 ------大连市第三十中学2014-2015第二学期德育计划 一、指导思想： 深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神。结合《甘井子区2015年教育工作要点》和我校我校《2014-2015学年度第二学期工作计划》，围绕社会主义核心价值体系，本着“以人为本，一切为了学生的发展”的办学理念，坚持以科学发展观为指导，以素养教育为切入点，以特色德育为突破口，以养成教育为主线，以实践活动为载体，以提高学生素养为目标，以全员参与为保障，抓好队伍建设，注重将课堂教学转化为课堂教育。启迪心灵，强化责任，提高素养，实现德教共赢。 二、工作目标： 深化德育队伍建设，构建德育课程体系，促进德育特色发展。通过素养教育“立德树人”，全面实施“一点两全三层面四渠道”的德育工作模式。通过开展系列主题教育活动，培养具有责任、有爱心、有文化、有涵养、青春、阳光、进取、合格加特长的中学生，开创我校德育工作新局面。 继续推进及完善德育目标： 初一年级：明确责任 培养习惯 文明规范 初二年级：强化责任 端正态度 文明守纪 初三年级：勇担责任 坚定信念 文明诚信 三、重点工作： 1.打造“人正业精”的智慧团队，深化责任意识，提升班主任队伍的职业素养和班级管理能力。队伍建设及德育工作务实、求细、勇担责任。 2.以“素养教育”为切入点，加强学生思想道德建设。加强学生课堂行为习惯管理及文明礼仪教育，通过开展“小组评价”“星级学生评选”等活动，提高学生自主管理意识。 3.完善“一点两全三层面四渠道”的德育体系建设，扎实开展系列主题教育活动。 4.加强校园文化建设及班级文化建设，打造书香校园，营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围，提升学生的人文素养。 5. 开展学习并践行“八心八德两意识”活动，结合“三爱”“三节”教育，提升学生的道德素养。 6.加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设，做好“走进学生，走进家庭”活动。 7.切实加强安全教育、法制教育、心理健康教育和纪律管理及学校卫生管理工作，做好结核病等传染病的预防工作，确保学校教育教学的平安和谐运行。 8. 组织好社会实践活动，抓好科学、艺术、体育教育工作，开展丰富多彩的文体活动，提升学生的科学、艺术素养。 达成目标：学生合格率99%，违法犯罪率控制为零，控辍率0.5之内，市三好班级1个，区2个，校双先班级6个左右，单项先进班级占2/3班级，单项标兵学生20%—30%左右，体育合格率98%以上，健康合格率98%，其它健康指标达到督导评估要求。 四、德育队伍建设： 引导策略： 1.全面落实《大连市第三十中学教师队伍建设工作计划》和区校《班主任工作细则》要求，深化德育队伍建设，继续采用案例研究法开展研训活动，重视班主任现场培训（现场观摩），重视培训后的实践反思，再实践，提高履职能力。重规范、强习惯，重视细节，明确责任、提高素养，努力用敬业、博爱、儒雅成就每一个学生。 2.加强团组织和学生会建设，加强学生干部的培养，发挥班干作用，提高学生干部的管理水平。开展“提高素养，做一个优秀中学生”活动，促进班风、学风建设。 督导实施： 以提高队伍整体素质为目标，强化德育队伍建设。突出培训，提高班主任责任心和执行力，提高德育队伍整体素质。 （一）班主任队伍建设 班主任的责任意识： ⑴师德方面：加强师德建设，我们教师要“学为人师，行为世范”，做到“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。” ⑵班级管理方面：本学期以“仁爱之心，智慧魅力”为主题制定好班主任工作计划。工作中注重“启迪心灵、强化责任、提高素养”，加强养成性教育，开展小组合作评价和星级学生评选等活动，教育学生学会自主、学会合作，培养学生“学会求知、学会做事、学会共处、学会生存”。加强对学生法制、安全教育，增强学生法制观念和安全意识，积极开展班级文化建设，创设良好的情绪环境，良好的心态环境，营造优美的教室环境，建设有凝聚力的集体。班主任在工作中坚持爱心、耐心、恒心、细心、和信心的工作态度。继续开展 “走进学生走进家庭”家访活动，班主任要结合具体的班级管理进行社会主义核心价值体系教育。 ⑶德教共赢方面：班科任团结协教，注重将课堂教学转为课堂教育，发挥课堂主渠道作用，达到德教共赢。 2、班主任培训 ：（详见班主任培训计划） 继续采用案例研究法开展研训活动，重视班主任现场培训（现场观摩），重视培训后的实践反思，再实践，提高履职能力。重规范、强习惯，重视细节，从小事入手，培养人正业精敢于担当务实高效的德育团队。 通过培训、研讨、个别指导、典型示范、现场观摩等形式，提升班主任队伍的工