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第五课 把握思的奥妙.doc

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第五课 把握思的奥妙

第五课 把握思维的奥妙 【课前预习】: 第一框 意识的本质 1.意识是物质世界长期发展的产物 2.意识是人脑的机能 3.意识是客观存在的反映 (1)要形成意识,不仅需要人脑,还必须有____________。意识是_________的主观映象。离开了_________,意识既不能产生,也不能发展。 (2)不管是_____________还是_____________,都是人脑对_____________的反映,都是客观存在通过________________进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。 (3)从意识的起源看;从意识的生理基础看;从意识的内容看。 因此,物质世界是先于人的意识而存在的,___________第一性,____________第二性,__________决定_________。 注意: 1.准确把握意识的含义 要从意识的起源、生理基础和内容三个方面来理解: (1)意识是物质世界长期发展的产物。 意识不仅是自然界长期发展的产物,更重要的还是社会发展的产物。 (2)意识是人脑的机能。人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。 (3)意识是客观存在的反映。 意识是客观存在的主观映象,离开了客观存在,意识既不能产生,也不能发展。 (4)意识的内容是客观的,形式是主观的。 2.深刻理解物质决定意识 对这一重点问题可从以下两个方面把握: (1)物质在先,意识在后。 科学发展证明,在意识产生以前,物质世界早已存在,先有物质,后有意识。而意识只是在物质世界发展到一定阶段,人类出现以后才产生的,不是从来就有的。 (2)从意识的本质看: 从起源来看:意识是物质世界长期发展的产物。 从意识的生理机能看:它是高度发达的物质系统――人脑的机能。 从意识的内容看:它是客观存在的主观映象。 因此,物质世界是先于人的意识而存在的,物质第一性,意识第二性,物质决定意识。 第二框 意识的作用 1. 人能够能动地认识世界 (1)意识活动具有目的性和计划性 (2)意识活动具有主动创造性和自觉选择性。 (3)意识活动的主动性和创造性,是人能够认识世界的重要条件。 2.人能够能动地改造世界①②(重点) 3.一切从实际出发,实事求是 (1)含义 (2)怎样做到一切从实际出发,实事求是?①②(重点) 注意: 1、意识的能动作用: (1)人能够能动地认识世界 ①意识活动具有目的性和计划性。人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的和动机,在实施行动之前还要预先指定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。 ②意识活动具有主动创造性和自觉选择性。意识对客观事物的反映是主动的、有选择的,并不是客观世界有什么就反映什么。意识不仅能够反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律。 (2)人能够能动地改造世界 ①意识对改造客观世界具有指导作用 ②意识对人体生理活动具有调节和控制作用 2.一切从实际出发,实事求是 把握这一问题要从含义和要求两个方面来掌握: (1)含义: 一切从实际出发,实事求是指的是我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。 (2)一切从实际出发,实事求是的要求(怎样做到一切从实际出发,实事求是) ①做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是主观臆造的规律性,以此作为我们行动的依据 ②要求我们充分发挥主观能动性,坚持用科学的理论武装头脑,指导实践,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。 ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 注:一切从实际出发,实事求是并不是否定发挥主观能动性。 ④反对两种错误观点:唯意志主义和无所作为的思想。 辩证唯物论部分(简称唯物论)(第四 、五课) 1、规律客观性原理: (1)规律具有客观性与普遍性要求我们遵循规律,不违背规律,按照客观规律办事。 (2)规律具有客观性,但在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和利用规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。 2、 物质和意识的辩证关系原理: (1)物质决定意识,意识是物质在人脑中的反映。→这就要求我们一切从实际出发,实事求是。 (2)意识对物质具有能动作用: ①意识对改造客观世界具有指导作用,正确意识能够促进客观事物的发展,→要求我们重视意识作用,树立正确的思想意识。

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