合同法大纲(0修订).doc

中央广播电视大学 人才培养模式改革和开放教育试点 法学专业 《合同法学》课程教学大纲 中央电大文法部《合同法》课程组 第一部分 大纲说明 一、课程性质与地位 本课程为中央广播电视大学法学专业专科升本科之必修课，是法学专业的一门专业课。 二、教学目的与要求 该课程以讲授合同法的基本原理和基本制度为核心内容，讲求理论性和应用性的结合，既注重理论知识的系统性、全面性，又注重合同法具体制度及其实际应用的讲解，使学生系统地、准确地理解和掌握合同法的基本原理、具体法律制度及其相应的规范，并能够在实践中灵活地运用，分析和处理各种合同实务问题。 在教学中应逐步加强案例教学份量，运用合同法案例教程来加深学生对相关知识和合同法律法规的理解与掌握，并培养学生运用理论分析问题和解决问题的能力。 三、课程教学要求的层次 教学要求按了解、熟悉、理解、掌握四个层次进行教与学。 1．了解指知道合同法产生和我国合同法立法概况及特点； 2．熟悉主要指熟悉合同法律、法规及司法解释和其他相关法律、法规； 3．理解主要指深入理解合同法基本原理，基本概念，能够运用基础理论分析问题和解决问题； 4．在理解的基础上准确掌握合同法学基本概念和含义、基本知识、基础理论以及法规的运用。 四、课程的学时和学分 本课程课内学时数为72学时，4学分。一学期开设。 季开课。 第二部分 多种媒体教材一体化设计初步方案 一、文字教材 （一）教材 本课程文字教材采取合一式，由基本教材与辅助教材两部分组成。《合同法学》是教学与考试的主要依据（赵旭东主编）。 辅助教材编入有关教学重点、学习目标的“导语”，每章后面设置思考与练习和案例分析范例，以开拓学生视野、加深学生对基本教材内容的理解和掌握。 （二）参考书 赵旭东主编：《合同法学法规汇编》，中央广播电视大学出版社出版。 二、音像教材 本课程音像教材为9个课时的录像带以及9讲IP课。它以重点讲授和案例分析为形式，对文字教材内容进行必要的补充和重点阐释，帮助学生更好地了解本课程内容的重点和难点，理解和掌握文字教材的内容。 三、网上教学资源 本课程利用网络的交互性、快速性、便利性、容量大的特点，为学习者提供一个虚拟课堂和学习的便利以及丰富的资料，建设了网络课程。除此之外还提供有视频直播课8讲、电视直播课3讲、网上考试试题库、网上教学辅导若干课次。 上述各种媒体相互配合使用，从不同的侧重点出发，为学生提供全方位的学习支持服务。 四、合同法案例教程 案例教学对法学专业课程而言是一种很有效的教学方式，它对加深理解相关知识和切实掌握重点问题都凸显出其必要，尤其对学习具有实践性和可操作性的课程，利用案例教学不失为一种有效的方法。因此拟在2007年编辑出版《合同法案例教程》，配合合同法的教学。此教程中所选的案例是为教学内容服务的，所以案例的选择和分析要引伸到教学内容中，与教学内容紧密联系，并在每一个案例后面给学生提供一至二个思考题让其自己分析，来加深学生对相关知识的理解与掌握，学会分析和解决实际问题。 五、学时分配 本课程4学分，课内学时72，另外，录像9学时，IP课9学时。 课内学时分配如下： 章 目 教 学 内 容 课内学时 录像 IP 第一章 合同法概述 5 1 1 第二章 合同的订立 6 1 1 第三章 合同的效力 6 2 2 第四章 合同的履行 6 2 2 第五章 合同变更和转让 4 第六章 合同的终止 4 第七章 违约责任 6 1 1 第八章 合同法的适用与解释 3 第九章 买卖合同 3 0.5 0.5 第十章 供用电、水、气、热力合同 2 第十一章 赠与合同 3 0.5 0.5 第十二章 借款合同 3 第十三章 租赁合同 3 0.5 0.5 第十四章 融资租赁合同 3 第十五章 承揽、建筑工程合同 4 0.5 0.5 第十六章 运输合同 2 第十七章 技术合同 3 第十八章 保管、仓储合同 3 第十九章 委托合同、行纪合同和居间合同 3 合计 72 9 9 六、教学环节 （一）自学 自学是重要的学习方式，依据教学大纲的要求，保证足够的时间在听课基础上，全面系统认真阅读教材和指定参考书，收看录像课及组织上网参加各种教学活动。 （二）面授辅导 面授辅导是教学的重要方式，辅导教师要全面系统掌握教学大纲和教科书，通过讲解、辅导、答疑、组织讨论等方式帮助学生深入理解教材内容。可以组织合同案例分析讨论活动，提高学生分析问题和解决问题的能力。 （三）形成性考核 形成性考核可以培养学生自我激发学习动机的能力，形成性考核又能够培养学生自我计划能力，有计划有目标的