第八章 观察实验.doc

第八章 观察与实验 第一节 观察的概述 观察是人们有目的、有计划地利用感官去认识自然界中各现象的活动，它是人们获得经验知识的方法。 观察的第一个特点，在于它是一种感性的认识活动。感觉使人们保持和外部世界的直接联系，使人们获得了关于外部世界的经验认识。观察就是通过人的感官而进行的直接认识外界的活动。它记录和报导事实，为自然科学的研究提供经验事实材科。观察具有感性认识活动的长处和短处。 观察的第二个特点，在于它的目的性和计划性。观察并不是一种凭借人的感官而在自然界中进行盲目搜索的活动。观察作为自然科学研究所运用的一种基本方法，它总是要被自然科学研究中要解决的任务所制约。人们正是根据所要解决的科学研究任务，确定了观察的对象、观察的角度、观察的步骤，等等。这一特点，使观察区别于一般的感性认识活动。 在人们刚开始从事观察活动时，人们是凭借自身的感受器官直接进行的。人的感觉器官直接作用于观察对象，获取关于观察对象的各种信息。在观察者和观察对象之间，不存在任何中介物。它们保持着直接的联系。但是，人的感官的感知能力使观察受到生理上的局限。这种局限性主要表现在如下几方面： 首先，人的感官使观察的范围受到局限。人的感官是有一定阈值的。超出这个限度，对象所具有的某些属性就成为感官不能直接观察的东西。例如，人的耳朵只能听到20 - 20000赫兹频率范围内具有一定音响强度的声波。在此频率范围之外，或虽在此频率范围之内但音响强度不够的声波，人的耳朵就不能感知到。人的眼睛只能接受到390-750毫微米这样狭窄波长范围内的电磁波。在这范围之外的红外线、紫外线、X 射线、γ射线、射电波等，就成为眼睛所不能直接观察的东西。 其次，人的感官也使观察的精确性受到局限。依靠人的感官只能对观察对象作出大概的估计，而不能作出精确的定定量测定。例如，在炎夏之时，人们凭感官可以感觉到天气很热。但到底热到什么程度？气温达到多少度？这些都不是单凭感官所能观察出来的。 此外，人的感觉还使观察的速度受到局限。观察对象都是处于不断地运动变化的过程中。有的观察对象运动变化较快，有的观察对象运动变化较慢。人们通过感官对这些对象进行观察时，就需要感官也要有一定的观察速度。但是，感官的观察速度是有限的。例如，对于高速掠过眼前的物体的形状，人眼是分辨不清的。对于运动变化极其缓慢的物体，人的感官也是观察不出其运动变化的。 于是，人们为了克服由于感官而使观察受到的生理局限，就必须在观察者和观察对象之间，引进了一个中介物。这个中介物就是仪器。仪器作为人的感官的延长，使人们的观察向自然界的广度和深度延伸。仪器把人的感官不能直接观察的对象转化为可以观察的对象。距我们约有100 亿光年遥远距离的星体，肉眼无无论如何是直接观察不到的。然而借助于仪器，人们就可以对其进行观测了。基本粒子的寿命极短，有的只有约10-23秒。对于人的感官来说，它们是不能直接观察的对象。但有了仪器，它们也就在人们的观察范围之中了。所以，从凭借感官直接进行观察发展到通过仪器作为中介而进行观察，这是观察方法的一次具不有根本意义的变革。1950年代以后宇宙火箭的发射，载人宇宙飞船试验的成功，以及遥感技术等等的发展，使人们克服了由于人不能离开地面而对观察产生的限制，进人从空间进行观察的时代。这是观察方法中具有革命性的飞跃。从此，人们就在一定程度上克服了感官的生理局限，为人们无限地扩展可观察的范围提供了可能。 当然对于每一个具体的历史时代、每一个具体的人来说，人们所能观察到的对象与现象则是为一定的历史条件所决定了的。人们只能使用在当时的生产技术条件下所产生的仪器。因此，当我们说由于仪器的使用，使人们可观察的对象的范围无限扩大时，我们只是就其发展的总趋势来说的。从发展的总趋势看，人们的观察活动既不受感官的局限，也不受某一具体时代提供的仪器的局限。每一个后续的时代，都能比前一时代提供更先进的仪器，从而也就可以比前一时代观察到更多的东西。 当仪器介入到人们的观察活动中以后，就使原来的观察者和观察对象之间的两项关系，变成了观察者、观察仪器、观察对象之间的三项关系。观察者是作为认识主体而存在的，观察对象是作为认识客体而存在的，观察仪器是认识主体达到认识客体的中介物（手段）。 观察包括着自然观察和实验观察两大类。 自然观察是指人们对自然界的现象不作任何变革而进行的一种观察。白然观察的特点在于它是在自然发生的条件下考察对象。人们进行自然观察活动时，对观察的对象不加以人工的变革，而只是对它们在自然状态下所呈现的情况进行观察。这一特点，使自然观察区别于科学实验。 在自然观察的范围内使用仪器，受到自然观察的特点的限创。这就是，无论采用何种仪器，观察者都不能改变观察