德明财经科技大学别平等观念问卷调查报告.docVIP

德明財經科技大學性別平等觀念問卷調查報告 調查動機： 近年來，在台灣的校園環境中相繼地發生數起「校園性騷擾」的事件，如：學生對學生的騷擾或老師對學生的騷擾。騷擾型態很多樣，如：言語的騷擾、肢體上的碰觸或在權利不平等的情況下，以條件要脅交換滿足性需求等。都造成校園環境的不安及學校名譽上的受損，而校園內的性騷擾議題在近5年來也引起高度重視與討論。 回顧「性騷擾事件」此一議題的發展歷史，自從1991年，美國大法官Clarence Thomas 被指控對Anita Hill教授進行校騷擾事件被披露開始，性騷擾問題立刻成為國際注目的焦點，大家也開始注意這個問題。而我國性騷擾案件並非近幾年才發生，早在民國67年即曾有過教授被控以成績要脅女學生交換性關係的疑案，不過在早期這樣的事件發生常因權利差距較為懸殊，社會較易譴責受害者的刻板印象及害怕二次傷害的心理壓力，不願舉報，最後不了了之，因此性騷擾事件的發生率通常都是「黑數」，實際上發生的情形較數據呈現的為多。 由處理最近於本校發生的性騷擾事件來看，可以發現實際上仍有許多學生或教職員工對於什麼是「性騷擾」、或是「這樣的搭肩或開玩笑行為很正常」！感覺到困惑及不自知；甚至有學生並不知道自己可能已經受到性騷擾。在校園內如果大多數的教職員工生都認為「性騷擾的言語或舉動是一種人際互動上的惡作劇或開玩笑，不需要嚴重看待」或「性騷擾事件發生一定對男性不