论图书馆管理吴洪清.docVIP

论中小学图书馆管理建设 [摘要]新时代对图书馆的队伍提出了新要求,本文论述了新形势下图书馆队伍应具备的素质,剖析了目前图书馆队伍建设方面存在的问题,提供了加强图书馆队伍建设的对策。 [关键词]图书馆 队伍建设 浅谈 　　知识经济的到来,计算机信息技术以及网络的发展和普及,给现代图书馆的管理提出了许多新的挑战,现代化图书馆的标志是服务信息化、馆藏多媒体化、资源共享网络化、工作人员知识专业化,而实现现代化的图书馆就必须建立起一支素质高、结构合理、应变能力强的文献信息开发服务队伍,这就对新时期的图书馆员有了更新更高的要求。 一、新时期图书馆员应具备的素质 　　1.思想素质。图书馆是个清贫的地方。地位低,待遇差,如果没有良好的思想素质,没有敬业爱岗的甘当人梯的奉献精神,就很难做好现代文献信息服务工作。如果没有高度负责的态度,严谨求实的作风。踏踏实实地干劲,也很难在以后的现代化服务中掌握新的技术,开拓新的领域,就难免被时代列车抛在后面。 　　2.专业素质。作为一个图书馆工作者,丰富的专业知识,娴熟的服务技巧是其胜任本职工作的基本要求。如果没有一定的专业知识,连最基本的“借借还还”都不能保证,更不用说指导读者、用户查找资料了。因此,一个信息时代的图书馆员一定要系统地掌握一两门专业知识,并尽可能地涉列其它学科,掌握各学科之间相互交叉与渗透的情况。能够从多角度、多主题检索读者用户需要的信息资料。 　　3.信息素质。在日新月异、推陈出新的信息资源中,往往存在鱼目混珠的信息垃圾。具有较高信息素质的图书馆员对网络信息应有甄别能力,有选择的筛选、加工复制适用的用户与信息,减少他们的检索、鉴别和获取相关信息在网上漫游的时间和精力,成为用户使用信息资源的导航员。 　　4.心理素质。良好的心里素质是:心胸开阔、情绪乐观、待人接物坦诚相见、开朗豁达、与人为善。同事间要互相尊重、团结共事、齐心协力、密切合作。要处处为别人着想,可容忍别人的不足和缺陷,遇事相互协商,热心帮助别人解决困难,尽自己自最大努力和同事建立起和谐融洽、密切合作的关系。 　　5.文化素质。图书馆员除了掌握有关于书情报专业知识外,还必须要掌握其他科学的专业知识。能为专业人员提供所需要的各类信息资料,解答有关科学领域的指示性咨询,提供信息综述、专题索引、信息分析等高等次信息服务。 　　6.公关能力。馆员应加强心理学、公共关系学等软科学方面的知识学习,锻炼语言表达和说服力,努力缩短馆员与用户之间“共识”的距离,逐步建立起一种互相信任、相互理解的相容关系,用真诚的服务争取更多用户的支持,提高馆员在用户心目中二、当前图书馆队伍存在的问题 二、当前图书馆队伍存在的问题1.当前图书馆队伍整体素质偏低。外界条件的制约和内在因素的影响,造成图书馆整体素质偏低。有的馆员安于现状,墨守成规、不进取、不开拓,不但不积极获取新知识,甚至有的旧知识也流失掉了。 　　2.专业知识已不适应网络环境的要求。由于图书馆人员大部分接受的是传统课程的教学内容和方法,大多按传统的管理和服务方式进行操作,不论是图书情报专业的毕业生,还是非图书情报专业的毕业生,他们的专业知识已经老化,很多人缺乏现代管理基础知识以及现代化的处理技术。 　　3.知识结构不科学。网络化的图书馆需要的是一专多能型人才,而现实中的图书情报教育注重培养专才。目前我国图书情报教育注重培养专才。目前我国图书情报专业对人才的培养教育存在专业划分过细、专业口径较窄、重理论轻实践等问题,因而培养出来的毕业生知识结构单一,视野狭窄,缺乏计算机、网络、通讯等现代技术知识与应用技能,难以适应网络环境的新要求。 三、加强图书馆队伍建设的对策 　为了达到和完成新课程以及《规程》对图书馆(室)提出的要求,?各级各类中小学图书馆(室)除了加强馆舍、馆藏、设备等建设外，还有一个亟待改善的重要环节就是，必须努力提高馆员自身的综合素质，强化队伍建设。为此，就学校图书馆(室)工作人员如何切实提高自身素养提出以下几点意见：?1、克服困难，主动读书????图书馆教师作为广大教师中的一员，应该依照教师的标准严格要求自己，养成良好的读书习惯。图书馆教师读书具有得天独厚的便利条件，但是由于图书馆人员少，工作量大而且繁杂，影响了读书的时间。尽管如此，图书馆教师应该加强读书的意识，克服困难，主动读书。除了多看业务类图书，还应该多了解一些自然科学、社会科学类的书籍以及教育学和教育心理学类的书籍。这样能够开阔视野,增进与各学科教师,与学生之间的交流和对话,使图书馆教师真正成为“知识的导航员”、“知识的管理者”。???2、加强专业学习，优化业务技能????理论方面，首先要学会运用图书馆学、情报学、目录学等方面的系统理论知识，并能够以此指导日常业务工作。业务技能方面，熟练掌握和运用业