人教版必修一第1课《沁园春长沙》课件解析.ppt

词的标题和词牌有着严格的区别，标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。词分为小令、中调、长调，这是依字数的多少来划分的。58字以内为小令；59～90字为中调；91字以上为长调。词分为豪放派和婉约派。豪放派代表作家是苏轼、辛弃疾，婉约派代表词人有柳永、秦观、李清照等。 3．背景材料 《沁园春·长沙》作于1925年。当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，毛泽东直接领导了湖南农民运动。同时，国共两党的统一战线已经建立，国民革命政府已经在广州正式成立。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动，在长沙停留期间，重游橘子洲，写下了著名的《沁园春·长沙》。 4．理顺结构 5．归纳主旨 这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。上阕描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，并即景抒情，提出了苍茫大地应该谁来主宰的问题。下阕抒情，通过回忆，表现了词人和战友们为了改造旧中国而英勇斗争的革命精神和壮志豪情，形象含蓄地给“谁主沉浮”作答：主宰国家命运的，是以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧世界的革命青年。 (二)诗词朗诵 说明：朗诵是学习语文的重要方式，尤其是诗歌，只有通过朗诵才能更深入地理解、体味其思想感情；而且朗诵更能有效地培养语感，提高审美能力和语言表达能力。下面根据提供的朗诵符