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中学生道德教育方法 　　中图分类号：G635.1文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）06-0020-01 　　1.德育的方法和形式要行之有效不断创新 　　1.1榜样教育。榜样的力量是无穷的；中学生喜欢模仿，而当今宣传报道的中学生的好榜样太少了，我们不仅要为他们树立过去的、遥远的、牺牲的英雄人物，我们更应为他们多标榜一些现在的、身边的、活着的、各个方面的优秀榜样。模仿的榜样多了，就会产生一种从众效应，从而提升中学生群体对美好事物的向往，对模范英雄人物优秀榜样的向往。 　　1.2社会实践教育。应加强集体实践活动，如青年志愿者活动，很受中学生欢迎。我们在中学生中组织青年志愿者到社区到敬老院、到农村、到企业参加劳动实践和社会公益活动，开展调查考查活动等，让他们懂得如何融入社会成为社会一分子，懂得做人的基本道理，懂得珍惜劳动成果，培养中学生的爱心和社会交往能力。 　　1.3重视自我教育。外因是变化的条件，内因是变化的根据。教育的外因必须通过学生主观接受才能产生作用。一味的说教灌输，往往使学生产生逆反心理，结果事与愿违。我们在教育中要尊重学生、相信学生，多鼓励赏识学生。重点启发引导学生自己的事情自己做，培养自立能力和自尊自强意识。以主人翁意识去学习、去生活，去认识自己，提高自己。将道德的要求变为主动的自我教育，积极发展自己，完善自己。 　　1.4惩罚教育。中学生在成