学习学派(YS0111219 何捷娴).docVIP

战略管理理论之学习学派的综述 战略思想最早可以追溯到2000多年前中国的《孙子兵法》，而现代战略管理思想则诞生于20世纪60年代的美国。自1965年，美国著名战略管理学家安索夫出版《企业战略》揭开战略管理理论的序幕起，西方经济学学界和管理学界诸多专家对企业战略管理理论进行了研究、传播与应用。其中最具有影响的是台湾的吴思华教授和加拿大的明茨伯格（Henny Mintzberg）。吴思华提出了“策略九说”，将策略（战略）分为价值说、效率说、资源说、结构说、竞局说、统治说、互赖说、风险说和生态说；明茨伯格则将战略管理分为十大学派，即设计学派、计划学派、定位学派、企业家学派、认识学派、学习学派、权力学派、文化学派、环境学派和结构学派。而在竞争激烈的当今社会， “学习型”在目前成为一个时尚话题，如学习型组织、学习型政府，甚至学习型社区和学习型家庭，而这正是来源于战略管理中学习学派（The Learning School）的主要观点。 一、学习学派的形成过程 上个世纪中叶，在学习学派兴起之前，设计学派、计划学派和定位学派三种说明性学派在战略管理思想中占据主导地位。这三种学派强调战略的分析、计划和控制，强调企业组织的战略应该是经过深思熟虑的思考而预先制定的。然而在现实中，根据对战略过程和效果的研究，许多企业组织预先制定的战略并未得到实现，却实现了一些没有经过正式制定过程而自然显现的战略，这是因为