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新课程的教学策略与方法模拟试题 一、 单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1．具有简约性、概括性、理念性和相对稳定性的特点的是 [ B ] A．教学理论 B．教学模式 C．教学策略 D．教学方法 2．新课程的课程价值观是 [ A ] A．学生发展为本 B．科学与人文交融 C．回归生活世界 D．民主化 3．构建充满生命活力的课堂运行体系要做到 [ D ] A．变“传话”为“对话” B．变“书中学”为“做中学” C．变“教书”为“铸魂” D．变“教案剧”为“教育诗” 4．下面关于课程内容包含的主要信息的叙述，正确的是 [ A ] ①材料信息 ②结构信息 ③方法信息 ④知识信息A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 5．自然的、社会的物质环境属于 [ C ] A．图像情境 B．生活情境 C．实在情景 D．符号情境 6．在课程内容的情感性处理中，配录像画面朗读课文是 [ D ] A．发掘情感 B．诱导情感 C．赋予情感 D．展示情感 7．下面关于课程内容的活动性展开大体包括的类型，错误的是 [ C ] A．实践活动 B．符号活动 C．学习活动 D．综合活动 8．下面关于从哪些方面入手运用成就策略的叙述，正确的是 [ D ] ①创造成功机会 ②学会赏识学生 ③利用优势转移 ④提供替代经验 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 9．“增强教学的审美情趣”属于调动学生学习积极性的 [ D ] A．目标策略 B．成就策略 C．情境策略 D．变化策略 10．在教材呈现策略中，“温故而知新”属于 [ C ] A．问题研究策略 B．活动展示策略 C．新旧知识相互作用的策略 D．素材处理策略 11．下面属于置疑问难的意义的是 [ B ] A．创设冲突情境B．引发思维活动 C．启动定向思考 D．鼓励发散思维 12．“遵循感知规律，研究媒体的特征”属于 [ B ] A．演示策略的意义 B．运用演示策略的基本要求 C．演示策略的操作要义 D．演示策略的功能 13．“相机引导”属于学生学习方式指导中的 [ C ] A．自主学习的指导 B．合作学习的指导 C．探究学习的指 D．体验学习的指导 14．下面的叙述中属于体验的途径的是 [ A ] ①感知 ②活动 ③经历 ④提炼 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 15．在学法指导的方式中，点拨式属于 [ B ] A．直接型指导 B．渗透型指导 C．个别型指导 D．自悟型指导 二、判断改错题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 1．教学策略是教学方法的具体化。 （×） 教学方法是教学策略的具体化。 2．新课程要求树立回归生活世界的实施观。 （×） 新课程要求树立回归生活世界的生态观。 3．用“动”方法来转化“静”的知识是认知性加工策略中的课程内容的做中学策略。（×） 用“动”方法来转化“静”的知识是认知性加工策略中的课程内容的操作化策略。 4．课程内容的活动性展开，既是教材呈现的一种形式，又是教师的一种教学活动方式。（√） 5．新课程的教材观念强调教材是师生进行对话的“素材”。 （×） 新课程的教材观念强调教材是师生进行对话的“话题”。 三、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分） 1．简述学校层面的新课程实施需要树立的教学观念。 学校层面的新课程实施需要树立以下教学观念：①学校是教育改革的中心、科学探究的中心；②课程是经验；③教材是范例；④教室是实验室；⑤教学是对话、交流与知识建构的活动；⑥教师即研究者；⑦学生是知识的建构者；⑧家长是教育伙伴。 2．简述怎样利用“情境策略”来激发学生的学习积极性。 ⑴运用新颖信息，造成耳目一新的惊异感。教学引语新颖，提供的信息具有时代性。 ⑵制造认知冲突，引起追本求源的好奇心。实验法，将错就错法，问题探究法等。 ⑶创设悬念情境，激发欲罢不能的探究欲。（我的口袋里装了一个人。