csu大一2012年认识实习任务书(下学期)new.docVIP

2012年《C语言程序设计实践》任务书 时间安排 对象：电气信息类1203、1204 时间安排：18周 1月2日周三晚上9——12节 1月3日周四早上1——4节 1月5日周六早上1——4节 课程设计目的 1、使学生进一步理解和掌握课堂上所学各种内容，以及它们在程序中的使用方法。 2、使学生掌握软件设计的基本内容和方法，并培养学生进行规范化软件设计的能力。 3、使学生掌握使用各种计算机和有关参考资料，提高学生进行程序设计的基本能力。 第二章 可选题目 【说明】 学生可在第一类题目中任选三题，也可以在第二类题目中任选一题，独立完成任务。 第一类题目（任选三题） 1、数据的处理 要求任意输入两串数字，选择对这两串数字的操作： 选择操作1后，计算这两串数字的交集，统计交集中数字的个数，并且将交集排好序输出； 选择操作2后，计算这两串数字的并集，统计并集中数字的个数，并且将并集排好序输出； 统计字符出现的频率（做了） 要求任意输入一串字符串，运行程序，计算这个字符串中各个字母出现的频率。 频率=出现的次数/总字母数 将各个字母出现的频率输出。 3、翻译软件模拟(做了) 设计一个程序，模拟中英互译的功能。 首先输入对应的中英文词语，如“China——中国”、“Hello——你好”； 选择翻译功能。如果选择中译英，则输入中文，输出对应的英文，如输入中国、输出China；如果英译中，则输入英文，输出对应的中文，如输入China、输出中国。 【说明】编程时可考虑多个单词连续输入翻译的情况 如中译英，输入“你好 中国”，输出“Hello China”。 4、文字替换 编写程序，先输入字符串1，然后输入字符串1中需要被替换的字符串2，接着输入要替换成的字符串3。把字符串1中所有的字符串2，都替换成字符串3。最后输出新的替换后的字符串。 5、文件加密(做了) 文件的传输会有明文和密文的区别，明文发送是不安全的，用一个程序实现发送文件的加密和解密操作。加密算法，密钥设计由同学自己选择现有的加密解密算法或是自己设计。 要求先输入原始字符串，再输出经加密后的字符串，最后输出解密后的字符串。 【说明】第一类题目中，能力强的同学可以在操作中考虑和文件结合。 第二类题目 小学数学测验（做了） 面向小学1~2年级学生，随机选择两个整数和加减法形成算式要求学生解答。 功能要求： 电脑随机出10道题，每题10分，程序结束时显示学生得分； 确保算式没有超出1~2年级的水平，只允许进行50以内的加减法，不允许两数之和或之差超出0~50的范围，负数更是不允许的； 每道题学生有三次机会输入答案，当学生输入错误答案时，提醒学生重新输入，如果三次机会结束则输出正确答案； 对于每道题，学生第一次输入正确答案得10分，第二次输入正确答案得7分，第三次输入正确答案得5分，否则不得分； 总成绩90以上显示“SMART” ,80-90显示“GOOD”，70-80显示“OK”,60-70显示“PASS”，60以下“TRY AGAIN” 2、通讯录程序设计 设计一个实用的小型通讯录程序，具有添加，查询和删除功能。由姓名，籍贯，电话号码1，电话号码2，电子邮箱组成，姓名可以由字符和数字混合编码。电话号码可由字符和数字组成。实现功能： （1）系统以菜单方式工作 （2）信息录入功能 （3）信息浏览功能 （4）信息查询功能 （5）信息修改功能 （6）系统退出功能 3、机房收费管理系统 （1）输入功能：输入30名学生的学号、班级、姓名、上机起始时间。 （2）计算功能：根据下机时间，自动计算每个下机学生的上机费用，每小时1元。 （上机费用=上机时间* 1.0/h ，不足一小时按一小时计算） （3）查询功能：按条件（班级、学号、姓名）显示学生的上机时间。 （4）机器使用情况的显示（显示方式不限但要一目了然） 4、学生成绩管理系统 （1）需要处理的基础数据 学生基本信息：如学号、姓名等。 学生选修课程（可假定为三门）的基本信息：课程名称、考试成绩、平时成绩、综合成绩（考试成绩*0.7+平时成绩*0.3）等。 学生所有选修课的平均成绩 2、系统的基本功能 数据的录入：如录入学生的基本信息，以及该学生选修课程的基本信息； 平均成绩的计算：计算每个学生各门功课的平均成绩，并可以按照平均成绩从高到低的次序输出学生的基本信息； 数据的查询：如按学号查询、按姓名查询等方式，查询学生的选修课程信息； 【说明】第二类题目中，要有用户界面（要求至少采用文本菜单界面；鼓励采用图形菜单界面）。 第三章 《C语言程序设计实践》要求 编写C语言程序，实现系统的基本功能，