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体育教学中加强德育渗透的方法探讨 　　摘要：德育是教育的首要任务，各科课堂教学及时传授知识的主阵地，更是进行德育教育的主要场所。因此，我们应该高度重视德育教育在小学体育课堂教学中的渗透。本文主要就小学体育课堂教学中的德育教育的渗透问题进行探析，旨在与同行进行业务交流，不断提高学生的德育素质。 　　关键词：体育教学；品德教育；渗透方法中图分类号：G633.96文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）08-0242-01在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质，因此，体育教师要根据学生在体育课中表现出来的思想、情感、个性行为和意志，掌握其特点、遵循其规律，把德育工作渗透到体育教学过程中的各个环节。下面本人就如何利用体育教学的特点，对学生进行思想品德教育提出自己的粗浅看法。 　　1.结合教材的结构特点，加强德育渗透 　　学校体育教材分理论和实践两大部分，理论部分的教材内容都有鲜明的思想性。如体育的目的和任务，可以提高学生对体育的正确认识，树立为四化建设锻炼好身体的思想，把积极参加体育锻炼和为实现新时期总任务做贡献结合起来；科学锻炼身体的原则和方法可以启发学生敢于在各种不同条件下坚持锻炼，提高身体对自然环境的适应能力，培养学生终身体育锻炼的良好习惯，因此