材料作文如何审意(上课讲稿).docVIP

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  • 2016-10-12 发布于贵州
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材料作文如何审意(上课讲稿)

材料作文如何审题立意(上课讲稿) 新材料作文题型始现于2006年高考卷7年这种题型继续出现,它与命题作文、话题作文构成近两年高考作文题型的主流题型。其主要特点是:只给出材料,不规定话题,要求“全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”。从而引导考生把审题的注意力从关注话题本身,集中到对材料的解读上面。“材料既是审题的第一出发点,又是作文符合题意的终极范围。”材料中说“不要脱离材料的含意作文”,正是给的写作画的一个边界线这种材料作文,又不同于传统的材料作文。它没有规定文体,而由考生自主确定文体,我们姑且称之为“新材料作文”。“脚踏”。第二。 摘取中心法。主要用于内容褒贬分明,中心比较明确的材料。即在认真阅读材料基础上,摘取材料中的中心句或能概括材料意义的某提示的语句作为材料立意的突破口。例1:根据你对下面材料的理解,任选角度,写一篇文章。?从上述材料中,我们不难找到谢冕讲话的中心,即“摘去光环,从头做起”,怎样去做?“先学做人,后做学问;先潜心做‘书呆子’,后在前人的基础上有所建树”。由此,我们可以从“先学做人,后做学问”或者“先潜心做‘书呆子’,后在前人的基础上有所建树”的方面来探求材料的主旨,进而从如何做人、做学问以及如何才能事业有成等方面去立意,找到了立意突破口,要完成一篇符合题意的作文也就不难了。先学做人,后做学问须摘去光环,从头做起先潜心做“书呆子”,后在前人的基

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