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一二九朗诵比赛策划书 一二九朗诵比赛策划书 一二九朗诵比赛策划书精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣 自我介绍 5.比赛流程 由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。 根据登记的名单一次上场。 每五个选手公布一次分数。 根据最后的排名公布前十二名选手的名字。 决赛 1.12月9日 地点： C119 3.决赛流程 第一轮闪亮登场 a.主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。 b.十二组选手根据抽签的号码依次上场，以PPT或DV等多种形式进行自我才艺展示，要求不超过三分钟。 .邀请校园十大歌手进行串场表演。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。 d.表演过后，公布成绩。 第二轮绽放自我 a.主持人公布第二轮的比赛规则。 b.十二组选手依次上场，以致青春为主题进行诗歌朗诵，要求时间不超过三分钟。 .由评委点评第二轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。 d.评委点评后，公布成绩。 第三轮趣味表演 a.主持人公布第三轮的比赛规则。 b.选手上台抽签，抽取第三轮比赛题号及搭档。 .根据抽取的题目，附加自我见解，进行趣味表演。 e.最后一位选手比赛结束后，由十大歌手演唱歌曲，与此同时，积分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名，作出 一、 二、三等奖的获奖名单。 f.主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。 4.评分标准 第一轮 a.DV，PPT及才艺展示 b. 吐字清晰,声音宏亮,正确把握解说节奏 .衣着得体，精神面貌积极向上 d.个人特色鲜明，令人印象深刻 第二轮 a. 吐字清晰,声音宏亮,正确把握解说节奏 b. 紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。 . 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 第三轮 a. 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 b.与搭档配合默契。 . 吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏。 7.备注 由**主持 请学习部干事计分 请自律部维持现场秩序 由**负责写黑板，装饰会场 准备评委打分表 准备选手号码牌 请礼仪队进行现场服务 准备颁奖音乐 准备搭档签以及题目签 准备第三轮素材 邀请主席团及各部部长作嘉宾 邀请十大歌手作表演嘉宾 由**画海报 由**准备奖状 邀请评委 九： 奖项设置 一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名 十： 经费预算 奖状11个 11元 海报纸2张 4元等 一二九朗诵比赛策划书 一、活动宗旨： 今年是一二九运动八十周年，为了活跃学校文化氛围，培养学生健康向上的爱国情操，激发学生学习激情，为广大同学搭建展现自我风采的舞台，提高广大同学的自信心以及综合素质，经研究决定，校团委联合语文组将开展201X年纪念一二九运动诗歌朗诵比赛。 二、活动主题： 激扬青春，放飞理想 三、活动201X年12月7日彩排, 12月9日上午正式比赛。 四、活动地点： 学校篮球场 五、活动细则： 1、参赛朗诵的诗歌要紧扣主题青春或者理想。 2、各班在初赛的基础上选出一至两个节目参加比赛。 3、朗诵方式： 鼓励多元化的朗诵方式。如： 男女生合诵等。 4、朗诵时间8分钟，诗歌朗诵可以配乐，最好能够脱稿。 5、比赛组委会将邀请学校语文教师及其他教师代表进行评比。 六、评分规则：