人才培养工作评迎评策略.pptVIP

人才培养工作评估迎评策略与方案学习 1. 领导作用：包括4个评估要素 设置了4个关键要素（实际上就是二级指标）： 学校事业发展规划 办学目标与定位 对人才培养重视程度 校园和谐与校园文化（校园稳定） 注意点： （1）为区域经济社会发展服务这是学校的主要办学功能，因此，学校的事业发展规划必须适应区域经济社会发展规划。 （2）学校专业结构与地方经济、行业发展的对接情况。专业定位准确，重点专业发展良好。 （3）分析学校在教育界、同类型学校及本行业中的位置，学校定位不要攀大求全。 （4）领导主动更新思想观念，认真贯彻落实16号文件。 （5）领导坚持以教学为中心，重视教学的措施落实，教育的投入情况，是否关注学生的学习、生活和健康。 学校领导要注意学习与研究先进的教育思想，树立科学的、先进的教育观念与理念，并用其指导包括人才培养在内的学校的各项工作 专家组在考察中，也要通过对学校方方面面的考察，认真深入地考察学校领导的教育思想和观念，分析学校的办学指导思想是否端正 教育思想与观念、办学指导思想是可以考察和评价的 2. 师资队伍：包括2个评估要素 2个关键要素：专任教师、兼职教师 （1）强调专业课教师提高技能水平和增加行业、企业一线工作经历。强调“双师”结构队伍建设，但不等于专业课教师就不需要提高学历、职称。 （2）生师比仍然是关注的问题。 （3）“双师”结