第九章A第四节课知能训练.docVIP

一、选择题 1．在边长为a的正△ABC中，AD⊥BC于D，沿AD折成二面角B－AD－C后，BC＝a，这时二面角B－AD－C的大小为(　　) A．30°　　　 B．45°　　　 C．60°　D．90° 2．(2011·荆州模拟)直线l平面α，经过α外一点A与l、α都成30°角的直线有且只有(　　) A．1条 B．2条 C．3条 D．4条 3．在三棱柱ABC－A1B1C1中，各棱长相等，侧棱垂直于底面，点D是侧面BB1C1C的中心，则AD与平面BB1C1C所成角的大小是(　　) A．30° B．45° C．60° D．90° 图9－4－8 4．如图9－4－8所示，正三棱锥A－BCD中，E在棱AB上，F在棱CD上，并使＝＝λ(λ0)，设α为异面直线EF与AC所成的角，β为异面直线EF与BD所成的角，则α＋β的值为(　　) A. B. C. D．与λ有关的变量 5．如图9－4－9，平面α⊥平面β，A∈α，B∈β，AB与平面α、β所成的角分别为和，过A、B分别作两平面交线的垂线，垂足分别为A′、B′，则AB∶A′B′＝(　　) 图9－4－9 A．2∶1 B．3∶1 C．3∶2 D．4∶3 二、填空题 6．如图9－4－10所示，已知正三棱柱ABC－A1B1C1的各条棱长都相等，M是侧棱CC1的中点，则异面直线AB1和BM所成的角的大小是__________． 图9－4－10 7．(原创题)有一个角为30°的三角板，斜边放在桌面内，三角板与桌面成30°的二面角，则三角板最短边所在的直线与桌面所成的角的正弦值为__________． 8．二面角α－a－β的平面角为120°，在平面α内，AB⊥a于B，AB＝2，在平面β内，CD⊥a于D，CD＝3，BD＝1，M是棱a上的一个动点，则AM＋CM的最小值为__________． 三、解答题 图9－4－11 9．如图9－4－11，已知正方形ABCD和矩形ACEF所在的平面互相垂直，AB＝，AF＝1，M是线段EF的中点． (1)求证：AM∥平面BDE； (2)试问：在线段AC上是否存在一点P，使得直线PF与AD所成的角为60°？10．如图9－4－12，在四棱锥P－ABCD中，底面ABCD是直角梯形，∠BCD＝90°，AB∥CD，又AB＝BC＝PC＝1，PB＝，CD＝2，AB⊥PC. 图9－4－12 (1)求证：PC⊥平面ABCD； (2)求PA与平面ABCD所成的角的正切值； (3)求二面角B－PD－C的余弦值． 图9－4－13 11．如图9－4－13所示，直三棱柱ABC－A1B1C1中，AB⊥AC，D、E分别为AA1、B1C的中点，DE⊥平面BCC1B1. (1)证明：AB＝AC； (2)设二面角A－BD－C为60°，求B1C与平面BCD所成的角的大小．  一、选择题 1．【解析】　由定义知，∠BDC为所求二面角的平面角，又BC＝BD＝DC＝a， ∴△BDC为等边三角形，∴∠BDC＝60°. 【答案】　C 2．【解析】　设过点A的直线m与平面α成30°角，由定理“斜线和平面所成的角是斜线和平面内所有过斜足的直线所成角中最小的角”知，要使直线m与平面α、直线l都成30°角，则l必是m在平面α内的射影(或与射影平行)，结合对称性可知，满足题意的直线有两条． 【答案】　B 3．【解析】　如右图所示，取BC中点E，连结DE、AE、AD，依题意知三棱柱为正三棱柱，易得AE⊥平面BB1C1C，故∠ADE为AD与平面BB1C1C所成的角．设各棱长为1，则AE＝，DE＝，tan∠ADE＝＝＝， ∴∠ADE＝60°. 【答案】　C 4． 【解析】　过E作EG∥BD，连结FG，则FG∥AC，如图所示， ∴α＋β＝∠EFG＋∠GEF.又此三棱锥为正三棱锥， ∴∠EGF＝，从而α＋β＝，故选C项． 【答案】　C 5．【解析】　连结AB′和A′B，设AB＝a.由题可得AB与平面α所成的角为∠BAB′＝，在Rt△BAB′中，有AB′＝a.同理可得AB与平面β所成的角为∠ABA′＝，所以A′A＝a.因此在Rt△AA′B′中，A′B′＝＝a，所以AB∶A′B′＝a∶a＝2∶1. 【答案】　A 二、填空题 6【解析】　设棱长为a，补正三棱柱ABC－A2B2C2(如图)． 平移AB1至A2B，连结A2M，∠MBA2即为AB1与BM所成角，在△A2BM中，A2B＝a， BM＝ ＝a， A2M＝ ＝a， ∴A2B2＋BM2＝A2M2， ∴∠MBA2＝90°. 【答案】　90° 7．【解析】　如图，过C作CD⊥平面α，过D作DE⊥AB于E，连接CE，则∠CED为二面角的平面角，∠CBD为CB与平面α所成的角． 设BC＝a， 则AB＝2a，AC＝a，所以CE＝a，在