第四单元 生的延续(小测验).docVIP

第四单元 生命的延续 班级 姓名 [本单元包括] 必修本第一册第五章《生物的生殖和发育》、第二册第六章《遗传和变异》、第七章《生物的进化》，选修本第三章《遗传与基因工程》。 其中包括： 1．生物的生殖：生殖的种类及特征，减数分裂和配子形成，受精作用。 2．遗传的物质基础：遗传物质的证据，DNA的结构、复制与功能，基因的结构与表达，基因工程原理与技术。 3．遗传的基本规律：核基因遗传的分离定律与自由组合定律，性别决定和伴性遗传，细胞质遗传的特点，人类遗传病及预防措施。 4．遗传变异与进化：基因重组、基因突变、染色体变异，现代生物进化论与物种多样性的形成。 5．生物的个体发育：被子植物的个体发育过程，高等动物的个体发育过程，基因、环境因素与生物性状的关系。 生物体都能进行生殖，且在亲子代之间表现出遗传变异的特性，这是生物的两个基本特征。本单元的内容从生殖入手，力图从遗传物质变化的角度揭示生命延续的本质，从基因差异表达的结果解释多细胞生物体细胞的不同分工。凡有细胞结构的生物通过不同的细胞分裂方式实现物种的延续。细胞进行减数分裂使生物产生了许多基因组合类型不同的配子，配子结合成合子的受精作用更增加了同种个体间的差异性，为自然选择提供了丰富的原材料。 细胞核基因在亲子代之间的传递遵循遗传的基本定律，细胞质基因在亲子代之间的传递只循母系遗传。利用人工的技术手段诱导遗传物质发生改变、培育新的生物品种是人工选择的延续和发展。根据遗传学原理预防和控制人类遗传病的发生，将给人们的生活带来益处。 第一节 生物的生殖 一、无性生殖 1.无性生殖的细胞学基础：真核生物通过细胞的 分裂进行无性生殖。细菌通过 分裂进行无性生殖，由于其细胞结构简单，所以分裂过程中观察不到 的出现。 2.种类： ①分裂生殖 这是一种常见于单细胞生物的生殖方式。以这种方式进行生殖的生物有： 、 和 。 ②孢子生殖 一些植物和 通过产生能直接长成新个体的无性生殖细胞—— 来实现繁殖的目的。如： 、 和 。 ③出芽生殖 水螅和 可以在母体上长出与母体形态结构相似的芽体，芽体脱落后，成为新个体。 ④营养生殖 这是通过植物的 器官进行繁殖的方式。 3.特点：亲子代之间保持了最大的相似性。 4.意义：使生物以最快的速度占领生存空间，利用物质和能量，扩大种群数量。 二、有性生殖：减数分裂与受精作用 1.有性生殖的细胞学基础：减数分裂与受精作用。 在有性生殖细胞形成的过程中，染色体的复制发生在 。在随后的减数第一次分裂过程中 分离、减数第二次分裂过程中 分离，结果产生的生殖 细胞中的染色体数比原来 。 在减数分裂开始之后，染色体数目经过减数第一次分裂后 （增加 / 减少 / 不变 ）；在减数第二次分裂的过程中 （增加 / 减少 / 不变 ）。在整个减数分裂过程中，DNA的数量 。 ①哺乳动物精子和卵细胞的形成： 精子的形成：经减数分裂形成的 细胞再经过一系列的 形成具有长尾的精子。精子的头部中含有 。 卵细胞的形成：减数分裂过程中，在细胞核均等分裂的同时，卵原细胞的细胞质经过 的分裂形成一个卵细胞和 。 ②绿色开花植物生殖细胞的形成： 花粉粒的形成： 胚囊的形成： 受精作用：精子与卵细胞的结合过程。 动物的受精方式分为：体内受精（哺乳类、鸟类和爬行类）、体外受精（鱼类、两栖类）。 绿色开花植物不完成双受精作用，胚珠就不能发育为种子。 2.特点：后代具备了双亲的遗传特性，具有更强的生活力和变异性。 3.意义：①许多低等生物以受精卵的形式度过不良环境； ②为生物进化提供了选择的材料。 三、人类对家养动植物的繁育 1.植物繁育技术：①扦插 ②嫁接 ③压条 ④植物组织培养技术 2. 动物繁育技术：①胚胎移植 ②胚胎分割移植 四、注意区分几个容易混淆的概念：极核和极体 配子和孢子 胚囊和囊胚 第二节 遗传的物质基础 遗传物质的实验证据 1．DNA是遗传物质的证据：① 的转化实验 ② 侵染细菌的实验 2．RNA是遗