第六章 《平形的认识》知识点及测试.docVIP

第六章复习 一、线段、射线、直线 1、经过两点 一条直线. 2、如图,点M把线段AB分成 的两条线段AM与BM, 点M叫做线段AB的 .这时 . 3、线段有两种表示方法：线段AB与线段BA，表示同一条线段。或用一个小写字母表示，线段a。 射线的表示方法：端点在前，任意点在后。射线OP 直线也有两种表示方法：直线MN或直线NM，或用一个小写字母表示： a 两点之间的所有连线中，线段最短。我们把这条线段的长，就叫做这两点之间的距离；两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离 名 称 图形及表示法 不同点 联系 共同点 延伸性 端点数 与实物联系 线段 不能延伸 2 真尺 线段向一方延长就成射线，向两方延长就成直线 都是直的线 射线 只能向一方延伸 1 电筒发生的光线 直线 可向两方延伸 无 笔直的公路 2、角的内部：射线旋转时经过的平面部分。角的外部：平面内除去角的内部和角的顶点，角的边以外的部分。角将平面分成三部分，即角的外部，角的内部和角的两边及顶点。 角的表示方法： (1)角通常用三个大写字母来表示，表示顶点的字母写在中间， 可记为：∠AOB(或∠BOA) ，如图（1） (2)在角的顶点处只有一个角的情况下，也可以用一个大写字母来表示，∠AOB也可以写成∠O，但如果如图(2)所示，就不可以用一个大写字母表示。容易产生奇异。 (3)角也可以用阿拉伯数字表示，如图(2)∠AOC可写成∠1，∠COB可写成∠2 (4)角还可以用希腊字母表示，同(3)一样，记为∠а，∠β 4、角的分类： 1周角=2平角=4直角 知识点2：角度的换算 角的单位：度、分、秒：把一个周角平均分成360等份，每一份就是1度的角， 记作1°；把1°的角60等分，每一份就是1分的角，记作1′；把 1′的角60等分，每一份就是1秒的角，记作1″。 1°=60′；1′=60″。 知识点3：补角与余角 角表示方法互为余角；互为角；两条直线的关系：1）平行：叫做平行线；平行线的性质：过直线外一点与已知直线平行；a∥b，b∥c,那么__________。 （2）垂直：过一点与已知直线；( －　　　)。 20.地面上的两根旗杆之间的位置关系是　 　，两根旗杆与地面的位置关系是　　 　。 三、画图题（每题8分，共16分） 21.平面上有四个点A、B、C、D. 画线段AB、DC，并延长AB、DC相交于点E； 画直线AC、射线CB； 画射线BD,交AC于点F； 用刻度尺度量线段AB＝　　　　　mm（精确到1mm）. （１）画∠AOB＝80°（2）画∠AOB的平分线OC； 在OC上任取一点P，画PD⊥OA于D,PE⊥OB于E； 过P点画PE∥OB交OA于F; (５)通过度量比较PE，PD的大小为　　　　　　。 四、计算（每题10分，共20分） 23.小明、小刚、小亮、小颖的家恰好住在一条笔直的大街上，若小明离小颖家600米，小刚家到小明家的距离是小颖家距离的倍，小亮家在小明家与小颖家正中间，请你计算一下，小刚与小亮家距离是多少？（画图并计算） 24.如图，OM是∠AOB的平分线，射线OC在∠BOM内部，ON是∠BOC的平分线，已知∠AOC＝80°，求∠MON的度数。 五、（12分）25.如图，学校放学了，学生们都要去车站坐车回家。 （１）小明选择了走无名路，他认为　　　　　　　；（２）小刚选择了希望之路，他觉得　　　　　　　；（３）你会走哪条路？请说明理由　　　　　　 　。 六、（12分）26.小华从家A沿笔直的道路去学校B，小青、小刚分别位于首道路AB两旁的C、D处，在道路AB上的点M处时距离小青的家C最近，赶往到N处时距离小刚家D最近，请在图上分别画出M、N的位置； 从A出发向B行进时，在AB的哪一段路上的距C、D都越来越近？在AB上的哪一段路上距D点越来越近而距C点越来越远？分别用文字叙述你的结论，不需证明。 27、（本题共12分）如图所示，将两块三角板的直角顶点重合. （1）写出以C为顶点的相等的角；（2）若∠ACB=150°,求∠DCE度数；（3）写出∠ACB与∠DCE之间所具有的数量关系；（4）当三角板ACD绕点C旋转时，你所写出的(3)中的关系是否变化?请说明理由. 人人教育科技（北京）有限公司—镇江分校 appearance of the weld appearance quality technical requirements of the pro