- 9
- 0
- 约1.09万字
- 约 18页
- 2016-10-13 发布于湖北
- 举报
第二单元 比例
单元目标:
结合具体情境,理解比例的意义和“比例中内项的积等于外项的积”的规律,
认识比例的各部分名称,结合解决问题的过程学习解比例。
经历观察、操作与交流等活动,体会比例尺产生的必要性和实际意义,初步理
解比例尺的意义,会求比例尺,能按给定的比例尺求相应的图上距离或实际距
离。
初步理解图形的放大与缩小,能利用方格纸按一定的比将简单的图形放大或缩
小,发展空间观念。
运用比例尺的有关知识,通过观察、绘图、估算、计算等活动,学会解决生活
中的一些实际问题,体会数学与生活的联系。
单元重点:
能根据比例的意义要求写出比例,能根据“比例中内项的积等于外项的积”解
比例,解决一些简单的实际问题。
能结合具体情境理解比例尺的意义,会求比例尺,能按给定的比例尺求相应的
图上距离或实际距离,能利用比例尺的知识解决一些简单的实际问题。
能结合具体图形说明图形的放大和缩小,能在方格纸上按一定的比例将简单的
图形放大和缩小。
单元难点:
能根据比例的意义要求写出比例,能根据“比例中内项的积等于外项的积”解
比例,解决一些简单的实际问题。
能结合具体情境理解比例尺的意义,会求比例尺,能按给定的比例尺求相应的
图上距离或实际距离,能利用比例尺的知识解决一些简单的实际问题。
能结合具体图形说明图形的放大和缩小
原创力文档

文档评论(0)