综合实践六年下册(中山版).docVIP

第一课、做精明的消费者 1. 了解自己的零花钱 实践目标： 1,通过了解本班的每一个人拥有和使用零花钱的情况，认识 自己的消费观，树立正确的消费观念，培养良好的消费行为，在计划和使用零花钱的过程中学会维护消费者的权益。 2,和父母商量每个星期用多少零花钱，有计划的安排自己的 支出。 3,学会合理、经济、科学的消费。 实践任务： 1,学习用列表的方式了解自己零花钱的情况，认识自己的消 费观，树立正确的消费观念，培养良好的消费行为。 2,和同学一起讨论怎样合理使用零用钱。 3,列出自己零用钱的计划。 4,请父母监督自己执行计划的情况。 5,结合零用钱使用的情况向同学提出倡议。 实践方式： 讨论、分组、填表、调查 成果展示： 1,成果要求： （1）、本主体的成果要通过调查的表格、倡议书，学生的行为表现（能有计划的是用零花钱）出来。 （2）、在活动过程中尽量让学生多说说自己是怎样使用零花钱的，通过学生自己的讨论总结出用零花钱比较好的方式。同时也可以鼓励学生调查家里开支的计划情况，学会管理好自己的钱物。 2、展示方式： 主要通过学生的表述，了解他们在活动之后零花钱的使用情况，也可以通过两次调查的比较来说明自己的进步。 1.零花钱知多少 实践目标： 学习、设计、了解自己和他人每周或每月得到的零花钱有 多少，了解这些零花钱都用在什么地方，学会记录日常开销的方法。 学生通过了