第三单元比例技巧.docVIP

第三单元 比例 单元教材分析： 本单元内容是在学习了比的有关知识并掌握了一些常见数量关系的基础上，学习比例的有关知识。比例在生产和生活中有着广泛地应用。本单元包括比例的意义和基本性质，正比例和反比例的意义，以及比例的应用。 学情分析： 学生以前学过比的有关知识，有情境图中信息呈现的方式，学生不难提出关于比的问题，通过计算比值，学生会发现它们的比值相等，从而引出比例的意义。结合具体地比例式，学生通过观察计算，对总结比例的基本性质也不会感到有太多困难。 单元教学目标： 1.理解比例的意义和基本性质，会解比例。 2.理解正反比例的意义，能找出生活中成正比例和成反比例的例子，能运用比例知识解决简单的实际问题。 3.认识正比例关系的图像。 4.了解比例尺，会求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离。 5.认识放大与缩小现象。 6.渗透函数思想，使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。 教学建议： 1.重视基本概念的教学。 2.提高学生综合运用知识的能力。 3.本单元内容可以用14课时进行教学。 教学内容 比例的意义 总第 17 课时 教学目标 1．使学生理解比例的意义。比例的意义 教学难点 应用比例的意义判段两个比能否成比例，并正确的组成比例。 教学方法 自学法、讲授法、练习法。 教具准备 教室里的国旗、小黑板等。 学具准备 必备学具 课前预习